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10.在“探究感应电流的产生条件”活动中.
(1)如图,实验中通过电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生;感应电流产生时,机械能能转化为电能.
(2)闭合开关,导体ab静止,磁铁上下运动,则电流计指针不偏转;其他条件不变,只调换磁极位置,是为了探究感应电流方向与磁场方向是否有关.

分析 (1)电路中有电流时,电流表的指针转动,因此可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流.产生感应电流的过程的机械能转化为电能的过程.
(2)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流;感应电流的方向和导体运动方向、磁场方向有关.

解答 解:(1)实验时,通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流;
在电磁感应现象中,消耗了机械能,得到了电能,即机械能转化为电能.
(2)闭合开关,导体ab静止,磁铁上下运动,导体没有切割磁感线,不会产生感应电流,故电流计指针不偏转;其他条件不变,只调换磁极位置,是为了探究感应电流方向与磁场方向是否有关;
故答案为:(1)电流计的指针是否偏转;机械能;(2)不偏转;磁场方向.

点评 产生感应电流要抓住以下条件:闭合电路、一部分导体、切割磁感线运动,三个条件缺一不可.

练习册系列答案
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B.航母浸入海水中的深度越深,舰底受到海水压强越小
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图甲所示,放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图象可知,当t=1s时,物体处于静止状态,物体受到的摩擦力为1N;当t=5s时,物体处于匀速直线运动状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为2N.

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(3)记录的实验数据如下表,实验观察到第2分钟水开始沸腾.
实验次数12345678
时间t/min00.511.522.533.5
温度t/℃9094979899999999
请在图2方格纸上画出水的温度与时间的关系图象.
(4)分析图象,可以得出的探究结论是水沸腾时继续吸收热量,温度保持不变.

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(1)如图1所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节;
(2)如图2所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在左侧A点用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为竖直向上;操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移;(写出一条即可)
(3)某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,你认为该同学的做法不合理(选填“合理”或“不合理”).
(4)请你设计一个记录实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下面物理量能够鉴别物质的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(  )
A.无论质量多大,比热容都一样
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
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19.小亮测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压2.5 V,电源电压4.5 V.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整.
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相互的;桨手停止划水,到达终点的龙舟,仍会继续向前运动,是由于龙舟的惯性.

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