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在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验,通过观察图(a)、(b)可得出结论
 
.此后该同学又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图(c)所示,其原因是
 

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(1)在上述实验中,根据
 
来比较压力的作用效果的.
(2)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb
 
pc.(选填“小于、等于或大于”).
(3)比较上述实验(b)、(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是:
 
分析:压力作用效果跟压力大小、受力面积大小有关,探究压力作用效果跟受力面积的关系时,利用控制变量法,控制压力大小不变.
压力的作用效果大小用物体的形变大小来表示.
通过压强公式判断压强的大小.
解答:解:(a)、(b)两个实验,压力大小相同,受力的面积越小,海绵凹陷的越深,所以压力一定,受力面积越小,压力作用效果越显著.
压力作用效果跟压力大小、受力面积大小有关,(b)、(c)两个实验,压力大小相同,受力面积相同,压强相同,受力面的材料不同,物体凹陷的程度不同.
(1)压力的作用效果可以粗略的用物体的凹陷程度的大小来反映.
(2)p=
F
S
,(b)、(c)两个实验,压力相同,受力面积相同,压强相同.
(3)如果根据压力的作用效果比较压强的大小,由实验(b)、(c)可知,还需要受力面的材料要相同,才能准确比较压强大小.
故答案为:压力一定,受力面积越小,压力作用效果越显著;受力面的材料不相同;
(1)受力面形变的程度;(2)等于;(3)受力面的材料要相同.
点评:本题考查了用控制变量法和转化法来探究压力作用效果大小的影响因素,压力作用效果的实验是比较重要的实验,一定要掌握.
练习册系列答案
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(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与
压力
压力
有关,并且在
受力面积一定
受力面积一定
时,压力越
,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与
受力面积
受力面积
有关,并且在
压力一定
压力一定
时,受力面积越
,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是
控制变量法
控制变量法

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(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与______有关,并且在______时,压力越______,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与______有关,并且在______时,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省青岛市胶南市王台镇中心校九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)如图是研究压力作用效果影响因素的实验,比较图甲和图乙可以得出压力的作用效与______有关,并且在______时,压力越______,压力的作用效果越明显;比较图乙和图丙可以得出压力的作用效果与______有关,并且在______时,受力面积越______,压力的作用效果越明显.
(2)实验中主要运用的研究方法是______.

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科目:初中物理 来源:2009年河南省开封市中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法.在研究决定电阻大小的因素时,通常用灯泡的亮度显示电阻大小,这种方法叫“转换法”,以下实验中,用到“转换法”的是( )
A.研究电流时,把它与水流相比
B.研究电流热效应时,用温度计示数变化显示电流产生的热量
C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变
D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替

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