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【题目】如图所示,小明爷爷的质量为m=70kg,撬棍长BC=1.2m,其中O为支点,OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力F1作用于A点时,恰能撬动重为G1=1000N的物体。求∶

(1)作用力F1的大小;

(2)保持支点位置不变,F1的方向保持不变,小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm

【答案】(1)250N(2)3500N

【解析】

(1)OA的长度为

由杠杆平衡的条件可知,F1的大小为

(2)支点的位置不变,小明爷爷作用力的方向不变,要想撬动最大物重,应该让动力臂最长,故F1作用在C点,最大动力等于爷爷的重力,则最大动力为

OC的长度为

根据杠杆平衡的条件可得,小明爷爷所能撬动的最大物体重为

答:(1)作用力F1的大小为250N

(2)小明爷爷所能撬动的最大物体重为3500N

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动其路程s跟时间t的关系图像如图所示。下列说法正确的是()

A.乙出发比甲晚15min

B.0~25min乙的平均速度是6m/min

C.甲、乙出发后在60m处相遇

D.25min以后甲走在乙的前面

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”,电源电压保持不变.(不考虑灯丝电阻变化)

(1)S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压;

(2)S1、S2都闭合时,电流表示数变为0.6A,求R2的阻值.

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【题目】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验;

1)实验过程中,弹簧测力计_____(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时滑动摩擦力的大小_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数;

2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是_______(选填“甲”、“乙”或“丙”);

3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与__________有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”);

4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小丽同学____(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。

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【题目】根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各小题;

1)某同学在调节杠杆水平位置平衡前,杠杆静止时的位置如图甲所示,此时杠杆_______(选填“是”或“不是”)处于平衡状态;

2)在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码,所处的状态如图乙所示,此时他应移动________(选填“平衡螺母”或“钩码”),使杠杆在水平位置平衡,实验中他改变钩码的个数及位置,进行了多次测量,其目的是_____________________

3)如图丙所示,为寻找杠杆的平衡条件,也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,该拉力可以作用在_______点(从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置);

4)在分析实验误差时,某同学整理了以下四个因素,其中不能带来实验误差的是______

A.铁架台自身重力较大

B.钩码磨损程度不同

C.悬挂钩码的绳索有重力

D.杠杆与转轴之间有摩擦

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【题目】在“伏安法测电阻”的实验中,

(1)晓彤用一个电压恒定的电源设计了如图所示的电路进行测量。 请你对他的设计进行合理评价。____________

改进实验后得到了表格中的数据,由此得到的结论是_____________________________

其他小组同学”研究究小灯泡的电阻“得到了以下数据,请写出分析数据得出结论的过程。____________

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【题目】细玻璃管内水面上升了,对此现象产生的原因,小明提出了两种猜想,猜想1:手温度高,向瓶子传递热量,使瓶内的水受热膨胀;猜想2:力使玻璃瓶发生了形变。于是小明进行如下探究:先用较小的力挤压瓶壁,可以看到细玻璃管内水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用较大的力挤压瓶壁,细玻璃管内水面上升高度变大,重复多次,现象均相同。此探究过程(  )

A.只能验证猜想1B.只能验证猜想2

C.既能验证猜想1,也能验证猜想2D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2

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【题目】如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是(  )

A.实心球在空中上升

B.实心球从空中下落

C.实心球在地上越滚越慢

D.实心球停在地上

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【题目】图像是表示物理规律的一种重要方法,可以形象表达某些物理量之间的关系。如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系(  )

A.某物质的密度与质量

B.某物质的质量与体积

C.物体所受重力与质量

D.平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间

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