分析 (1)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字;
(2)从温度计的正确使用进行判断:
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数稳定后再读数;
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平.
解答 解:
(1)甲温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1℃,即温度计的分度值为1℃,温度计的液柱下方数值的绝对值大,说明此时是零下,示数为-10℃;
(2)乙图中,温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中,此温度计的使用是错误的.
故答案为:-10;错误.
点评 在日常生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大 | |
B. | 内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小 | |
C. | 尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同 | |
D. | 内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 蒸笼上冒出的“白气”是液化吸热形成的 | |
B. | ![]() 湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发 | |
C. | ![]() 蜡烛燃烧会产生“烛泪”,“烛泪”的形成是晶体的熔化 | |
D. | ![]() 清晨的雾在太阳出来后逐渐散去,这种物态变化要放热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该凸透镜的焦距是16cm | |
B. | 当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 | |
C. | 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小 | |
D. | 当u=20cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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