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【题目】根据生活经验,你认为下列数据符合实际情况的是

A. 初中生的质量大约是50kg B. 成年人的正常体温是39℃

C. 成年人步行的速度约是5m/s D. 对人体的安全电压是36V

【答案】A

【解析】

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。

A、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右。故A符合实际;

B、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。故B不符合实际;

C、成年人正常步行的速度在左右。故C不符合实际;

D、经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的。故D不符合实际。

故选:A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示的电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的U﹣I关系图象如图2所示,则下列判断正确的是(  )

A. 电源电压为6V

B. 定值电阻R1的阻值为20Ω

C. 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~20Ω

D. 电路消耗的功率变化范围0.8W~3.6W

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【题目】在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾.例如图25年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时,其类似的实验装置如图甲所示,示意图如图乙.为避免磁铁的磁场对小磁针的作用,把实验装置放在两个房间,在右边房间里把磁铁反复插入线圈,然后科拉顿跑到左边房间里观察,结果没有看到小磁针偏转.下列说法中正确的是( )

A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象

B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象

C. 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为线圈中没有产生电流,所以看不到小磁针偏转

D. 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时,线圈中产生的电流已经消失,所以小磁针也停止偏转

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是

A. 甲灯的实际功率一定是25W

B. 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多

C. 两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大

D. 将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为50W

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【题目】自然世界中有很多奇妙的光现象,图中几种光现象中解释正确的是

A. 雨后的彩虹”─光的色散现象

B. 湖光映彩霞”─光的直线传播

C. 天狗食日”─光的折射现象

D. 海市蜃楼”─光的反射现象

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【题目】测量小灯泡的功率实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.

1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_______________.

2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”“B”)端.

3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零,进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:小灯泡短路;小灯泡的灯丝断了;滑动变阻器断路.根据故障现象,猜想_______(填序号,下同)是错误的.观察到电流表有示数,则猜想_____是正确的.

4)排除故障后,闭合开关,移动滑动片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P_____(选填“A”“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.

5)小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S“a”“b”各一次)来测量额定电压2.5V小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是_____(填字母).

A.两种方案都能

B.两种方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能.

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【题目】下列数值最接近实际情况的是

A. 课桌的高度约为80cm B. 一个大头针受到的重力约为5N

C. 一般洗澡水的温度约为75℃ D. 成年人正常步行的速度约为5m/s

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【题目】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填增加减少),说明电流越________,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知,______(填)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______

A.类比法

B.转换法

C.控制变量法

D.等效替代法.

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【题目】某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点

(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为﹣2℃~102℃的温度计,要使用量程为﹣20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?_____

(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是____℃。

(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200 mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点______

(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为﹣18℃,你认为他的判断准确吗?______选填“准确”或“不准确),你判断的理由是_____________

(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)。

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