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2.建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块,某工人将重500N的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处,所用拉力为200N,时间为20s,这次提升砖块过程中:(计算结果保留一位小数)
求:(1)利用此滑轮组做的有用功;
(2)工人做的总功;
(3)工人做功的功率;        
(4)该滑轮组的机械效率.

分析 (1)根据W=Gh,将G=500N,h=4m代入即可求出工人做的有用功.
(2)根据动滑轮上有几根绳子承担,将F=200N,s=3×4m代入W=Fs可计算总功;
(3)根据P=$\frac{W}{t}$可求出工人做功的功率;
(4)根据(1)和(2)所求的数据,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%即可求出机械效率.

解答 解:(1)利用此滑轮组做的有用功:W有用=Gh=500N×4m=2000J.
(2)由图知,由三段绳子承担物重,则s=3×4m=12m,
工人做的总功:W=Fs=200N×12m=2400J;
(3)工人做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2400J}{20s}$=120W.
(4)该滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{2000J}{2400J}$×100%≈83.3%;
答:(1)工人做的有用功为2000J.
(2)工人做的总功为2400J;
(3)工人做功的功率为120W;
(4)滑轮组的机械效率83.3%.

点评 此题主要考查功的计算,滑轮组的机械效率,功率的计算等知识点,综合性强,难度不大,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列事例中利用惯性的一组是(  )
①火车时站前,撤去动力,仍能进站 ②汽车行驶时,司机系着安全带 ③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉 ④锤柄撞击木凳锤头套紧.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:
A.与接触面受到的压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面面积的大小有关
D.与物体运动的速度大小有关
为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图所示的实验:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在木板上做匀速直线运动,这是因为此时木块所受滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小时,是通过改变G(填写图中的物理量符号)来改变接触面所受的压力的.
(3)某小组的实验数据如表所示,得到的结论是滑动摩擦力与物体运动速度无关.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.6
21.6
3较慢1.6

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10.如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升,从而达到锻炼的目的.图中的滑轮是定滑轮,使用它的目的是可以改变用力的方向.

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17.如图所示,用一个滑轮组把重200N的物体提高了1m,所用的拉力为125N,则滑轮组所做的有用功W有用=200J,它的机械效率η=80%.若不计摩擦,被提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列厨房中相关的知识中,正确的是(  )
A.高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的
B.切肉前先磨刀,是通过减小面积,增大压力的
C.吸油烟机工作是利用流体流速越快的地方,压强越大
D.鸡蛋嗑碗沿儿,鸡蛋却破了,可以说明物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡中标有“3.8V”字样,电源电压恒定.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是灯泡断路;
(3)故障排除后,开始实验,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表 的示数,直到灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为3.8 V;
②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$ (用已知量和测得量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m,已知这个滑轮组的机械效率是80%,求:
(1)这名工人所做的总功是多少J?
(2)他所做的额外功是多少J?

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13.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图甲所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)BCDE四种情况下,B图中金属块所受到的浮力最小.
(2)做B、C两次实验,是为了探究浮力大小与排开液体体积的关系.
(3)做CD两次实验,是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关.
(4)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3
(5)小明用所学的浮力知识自制了“密度计”:选择一根饮料吸管,在其下端加适当的配重后封闭,使其能竖直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A点处;放入另一种液体中,液面在B点处(如图乙).
①“密度计”上刻度A、B可分别表示的液体密度,则ρ>ρ(选填“>”、“<”或“=”).
②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,以使测量结果更精确,你的改进方法是换更细的吸管(适当增加配重).

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