实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)实验中,要让木块做匀速直线运动,使拉力与摩擦力是一对平衡力;
(2)根据测力计的分度值可读出其示数;根据控制变量法通过分析表中数据得出相应的结论.
解答 解:
(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(2)图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为1.2N;从表中数据可得出,压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)1.2;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
点评 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握,注意弹簧测力计的读数、二力平衡条件和控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿第一定律指明了物体具有惯性的条件是不受外力作用 | |
B. | 物体在受到平衡力作用时才具有惯性 | |
C. | 物体在受到外力作用时,运动状态会发生变化,因此,只要物体受到外力作用,就没有惯性 | |
D. | 物体的惯性是一切物体自身的一种属性,它与物体是否受力及运动状态无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生正常上楼的功率是150W | |
B. | 物理课本从地面上捡到课桌面做功约20J | |
C. | 动滑轮提升重物时的机械效率可达100% | |
D. | 教室内日光灯的电流为0.02A |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度是表示物体通过路程长短的物理量 | |
B. | 速度越大的物体,通过的路程一定越长 | |
C. | 做匀速直线运动的任何物体,它们的速度都是相同的 | |
D. | 速度是表示物体运动快慢的物理量 |
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