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    某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（ ）

    A. 人做的额外功不相等

    B. 绳子自由端移动的距离不相等

    C. 人做的总功相等

    D. 滑轮组的机械效率不相等

    D 【解析】A. 用同一滑轮组，动滑轮的重是一样的，克服动滑轮的重做的额外功就是一样的，故A错误；B. 用的是同一个滑轮组，绳子股数是相同的，物体上升的高度都是5m，所以绳子末端移动的距离都等于物体上升高度的n倍，故B错误；C. 额外功相等，但提升1000N和2000N的物体做的有用功是不同的，所以总功也是不同的，故C错误； D. 额外功相等，总功不相等，所以滑轮组的机械效率不相等，故...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：河北省承德市八年级物理第二学期第9章《压强》单元测试卷 题型：作图题

    如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图.

    【解析】木块所受的重力，作用点在重心，即物体的中心，方向竖直向下； 木块对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在接触面上，方向垂直于斜面向下，如图：

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    科目：初中物理 来源：河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十一章功和机械能单元检测试卷 题型：实验题

    某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；

    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；

    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

    分析步骤一、二，得出的结论是：________；

    分析步骤一、三，得出的结论是：________．

    质量一定的物体，速度越大，动能越大； 速度相同的物体，质量越大，动能越大 【解析】(1)分析步骤一、二，可以发现：采用了同一物体，质量是不变的，从不同高度处滚下，速度是不同的，木块移动距离的不同也就说明了动能不同，由此得出的结论是：质量一定时，物体的速度越大，动能就越大。(2)分析步骤二、三，可以发现：采用了不同的物体，从同一高度滚下，速度是一定的，乙的质量大，乙就把木块推动的距离长，由此得...

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    科目：初中物理 来源：河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十一章功和机械能单元检测试卷 题型：单选题

    如图所示，甲、乙两个滑轮组吊着的物体重均为900N，若两物体升高的高度相同，且实际拉力F甲：F乙=5：4，则总功之比W甲：W乙和两滑轮组的机械效率之比η甲：η乙分别为（ ）

    A. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=6：5

    B. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=5：6

    C. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=6：5

    D. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=5：6

    C 【解析】所以F乙＝，甲滑轮组有2根绳子承担物重，则s＝2h,则甲滑轮组的总功W甲＝F甲s＝2hF甲；乙滑轮组有3根绳子承担物重，则s＝3h,则乙滑轮组的总功W乙＝F乙s＝3hF乙＝3hF甲＝hF甲，两滑轮做得总功之比，甲滑轮组的机械效率，同理乙滑轮的机械效率是，同理乙滑轮的机械效率是两滑轮的机械效率之比.

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    科目：初中物理 来源：河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十一章功和机械能单元检测试卷 题型：单选题

    在水平公路上，甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m，乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m，则甲、乙两人的功率（ ）

    A. 甲比乙大 B. 乙比甲大 C. 相等 D. 条件不足，不能判断

    D 【解析】因甲乙两同学做功的时间不知，根据P＝可知，无法确定它们功率的大小关系。

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 11.4 机械能及其转化检测试卷 题型：填空题

    骑自行车下坡，不用踩脚踏板，自行车的速度会越来越快，这是由于___________能转化为________能.

    重力势 动 【解析】当人骑自行车下坡时，总质量不变，高度变小，故其重力势能变小；同时其速度变快，即动能变大，故人骑自行车下坡时是重力势能逐渐转化为动能，所以人和自行车的重力势能减小，动能增加，所以车速度越来越快。

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 11.4 机械能及其转化检测试卷 题型：填空题

    指出下列过程中能量的转化.

    小铁球把弹簧片撞弯的过程中,________转化为________;

    动能 弹性势能 【解析】小铁球把弹簧片撞弯的过程中，是小球压迫弹簧片发生形变，动能减少，弹性势能增加，所以是动能转化为弹性势能。

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    科目：初中物理 来源：河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十二章简单机械单元检测试卷 题型：实验题

    小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：

    （1）可能与接触面的粗糙程度有关；

    （2）可能与接触面间的压力大小有关；

    （3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

    为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：

    步骤１：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；

    步骤２：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；

    步骤３：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数.

    (1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做___运动．

    (2)比较1、2次实验可以得到：__________________比较2、3次实验可以得到：____________________

    (3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

    答：_____________________

    （4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”．在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例______________________________．

    匀速直线 (接触面一样)压力增大、摩擦力也随着增大 (压力一样)接触面越粗糙，摩擦力越大 把木块侧放在木板上，匀速拉动木块，读出测力计示数 研究影响电阻大小的因素，研究电磁铁的磁性强弱的影响因素，研究影响蒸发快慢的因素等。 【解析】（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，弹簧测力计测得是拉力，只有拉力和摩擦力相等才可以间接的测出摩擦力．当拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的就是一对平衡力，...

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    科目：初中物理 来源：长沙8年中考试卷分类汇编第1讲 声现象 题型：单选题

    （2017•北京卷）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是

    A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同

    A 【解析】试题分析：用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，发出声音的响度就不同，故A正确为答案，选项BCD错误。

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