关于电磁波的知识,以下说法正确的是( )
A.微波炉利用电磁波加热食物
B.石块落入水中可以产生电磁波
C.有线电话通过电磁波传递信息
D.电磁波在真空中传播速度为3×l05 m/s
科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南永州卷)物理(解析版) 题型:实验题
如图是“测量小灯泡电阻”的电路图:
(1)连接电流表时,应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连(选填“a”或“b”);
(2)连接完电路后,闭合开关,观察到小灯泡不发光,电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”);
(3)实验中测得的数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
小灯泡的电阻R/Ω | 8.9 | 8.0 | 6.8 | 5.0 | 3.1 |
分析实验数据,你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的 不同.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘西州卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是( )
A.双手摩擦生热 B.用火加热壶水 C.锯木锯条发热 D.古人钻木取火
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:实验题
太阳能作为一种新能源,已被人类广泛使用。例如太阳能路灯,其核心部件是光电板。某兴趣小组提出了一个问题:影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢?他们对这个问题有如下猜想:
猜想1:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关;
猜想2:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关;
猜想3:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。
根据以上猜想,他们设计好实验方案,进行了实验探究,步骤如下:
A.先选用相同的三块0.1m2的光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间分别为10min、20min、30min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯 供电,并记录发光时间于下表中;
B.再选用0.2m2、0.3m2两块光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
C.然后再选用相同的两块0.1m2的光电板,在其表面分别涂上绿色和白色,正对太阳光,照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
实验数据记录如下表:
序号 | 光电板的面积 (m2) | 光照时间 (min) | 光电板表面 所涂颜色 | LED灯的发光时间 (min) |
1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
6 | 0.1 | 10 | 绿色 | 20 |
7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
(1)由表中 (填上表中的序号)三组数据对猜想1进行验证,得出结论是:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。
(2)由表中1、4、5三组数据能对猜想 进行验证,得出结论是: 。
(3)由表中数据分析可知:制作太阳能光电板用 色最好。
(4)综合分析可知,影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色,你觉得还与哪些因素有关?(写出一种即可) 。
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:填空题
田径跑道的周长是400m,小明匀速跑一圈用时80s,则小明的速度为 m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,当小丽的速度为3 m/s时,小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 s。
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列解释不正确的是( )
A.水银温度计利用了液体热胀冷缩的规律
B.船闸利用了连通器原理
C.飞机升力的产生利用了流体压强与流速的关系
D.用吸管“吸”饮料利用了液体内部压强的规律
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:选择题
同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时,从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。下列设备中应用了这一光学原理的是( )
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.平面镜
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省淮南市大通区八年级下第二次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,属于一对平衡力的是( )
A.人推墙的力和墙对人的推力
B.人推墙的力和墙受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川攀枝花卷)物理(解析版) 题型:计算题
配重M单独置于水平地面上静止时,对地面压强为3×105帕,将配重M用绳系杠杆的B端,在杠杆的A端悬挂一滑轮,定滑轮重150N,动滑轮重90N,杠杆AB的支点为O,OA:OB=5:3,由这些器材组装成一个重物提升装置,如图所示,当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时,杠杆在水平位置平衡,此时配重M对地面压强为1×105帕.(杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计,g=10N/kg)
(1)求滑轮组的机械效率?
(2)配重M质量是多少千克?
(3)为使配重M不离开地面,人对绳的最大拉力是多少牛顿?
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