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8.长9cm的弹簧,受到3N拉力时,弹簧伸长2cm,若拉力为5N时,弹簧长度为12.3cm.

分析 当弹簧挂上5N的钩码时,弹簧的弹力F1=5N,伸长的长度x1=2cm.当挂上15N的钩码时弹簧的弹力F2=15N,根据胡克定律求出弹簧伸长的长度,再求出弹簧长度.

解答 解:
弹簧原长为9cm;此时拉力为F1=3N;伸长x1=2cm;弹簧受到拉力F2=5N时;
根据胡克定律F=kx得:
    F1:F2=x1:x2
代入解得x2=3.3cm
所以弹簧此时的长度为9cm+3.3cm=12.3cm
故答案为:12.3.

点评 本题考查胡克定律应用的基本能力,公式F=kx中,x是弹簧伸长或压缩的长度,不是弹簧的长度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.通过物理知识的学习,同学们不难发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图1所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车滑行的距离表现出来.
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用控制变量法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要改变压力大小,同时保持接触面的粗糙程度不变.
(3)把上面两图的实验器材结合使用(不许增加器材),肯定还可以完成的探究有探究影响动能大小因素的实验.你设计的实验中,你使用让小车从同一高度滑下的方法保持到达水平面时的速度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图1所示,通电线圈在磁场中会受力转动,根据这一现象可以制成电动机,如图2所示,若导体AB切割磁感线的方向不变,但将磁铁的N、S极对调,则电流表指针的摆动方向改变(填“改变”或“不变”),如图3所示的话筒工作原理与发电机(填“电动机”或“发电机”)的原理相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列物体运动过程中,没有发生动能和势能转化的是(  )
A.压路机在水平路面匀速行驶B.滚摆上升
C.用弓将箭射出去D.过山车向下俯冲

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.水是人类生存不可缺少的资源,以下正确描述水的各物理量之间的关系是(  )
A.
水的重力与质量的关系
B.
水产生的压强与深度的关系
C.
水的密度与体积的关系
D.水的比热容与温度的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用显微镜和望远镜观察物体时,下列说法正确的是(  )
A.用显微镜看到的是缩小的像,用望远镜看到的是放大的像
B.用显微镜看到的是虚像,用望远镜看到的是放大的像
C.物镜成的是缩小的像,目镜成的是放大的像
D.物镜成的是实像,目镜成的是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.国庆期间,小明同学从吉首坐汽车去凤凰走玩,下午2时30分发车,同日下午3时15分到达,汽车行驶的路程为45km.求:
(1)他从吉首到凤凰坐汽车的时间多少?
(2)他乘坐这趟汽车的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示电路,电源两端电压不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,关于各电表的示数,下面判断正确的是(  )
A.电流表A表变小,电压表V表变大B.电流表A表变大,电压表V表不变
C.电流表A表不变,电压表V表变小D.电流表A表变小,电压表V表不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了如图甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次数钩码重/N钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计
上升的距离/cm
机械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715\
第3次65\1583.3%
(1)实验要研究的是:滑轮组的机械效率与物重的关系.
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为2.4N,滑轮组做的有用功是0.3J;
(3)进行第2次测量时,滑轮组的机械效率约为78.4%.

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