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如图所示,扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可以归纳出:
(1)声音是由物体的______产生的;
(2)______;
(3)______.
(4)该实验中使用碎纸屑的目的是______;这种方法叫______.
根据题干中提供的信息:鼓面的纸屑跳动、发声的音叉溅起水花、扬声器发声时纸盆会振动等现象可以判断:声音是由振动产生的;
再根据:扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大,可得:振幅越大,响度越大;振动停止,发声停止.
在纸盆上放纸屑,纸屑会动显示了物体的振动,这种方法叫转换法.
故答案为:(1)振动;
(2)振幅越大,响度越大;
(3)振动停止,发声停止;
(4)把纸盆的振动放大,便于观察;转换法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项措施不会减弱噪声(  )
A.给电动机加隔音罩
B.摩托车排气管加消音器
C.居室的双层玻璃间抽成真空
D.舞台两侧安放扬声器

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这个实验可以说明(  )
A.声音的传播需要介质
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C.音调的高低是由频率决定的
D.声音是由物体的振动产生的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在上海世博会某场馆里,演奏员正用乐器演奏乐曲.编钟发出的音乐声是由于编钟______而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的,主要是因为它们发出声音的______不同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究______
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C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间
(2)除了这种方法来显示音叉的微小振动便于观察外,还有什么方法可以显示音叉的微小振动?______.
(3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______.
(4)如图2所示把尺子的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于______产生的;如果尺子伸出桌面的长度不变,用与上次不同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化;如果尺子伸出桌面足够长时,即使你用再大的力拨动尺子,也听不到它发出的声音,这是因为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音的发生,下列说法中正确的是(  )
A.只有声带不停地振动才能发出声音
B.一切正在发声的物体都在振动
C.只要人耳听不到,振动的物体就不会发声
D.只有固体和气体振动时才能产生声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

《吕氏春秋?自知》中记载一个《掩耳盗铃》的故事,后来常用该成语来比喻不能欺骗别人,只能欺骗自己.从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是,既没阻止声音的______,又没有阻止声音的______,只是阻止声音进入自己的耳朵.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示.将正在发声的音叉紧靠在悬线下的乒乓球上,发现乒乓球被多次弹开.关于这个实验下列说法不正确的是(  )
A.乒乓球被弹开说明声音可以传递能量
B.用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大,便于观察
C.在月球上做此实验看到的乒乓球不会被弹起
D.越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明频率越大音调越高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

哈夏音乐会上,优美的琴声是来自于琴弦的______,根据______可以听出还有什么乐器在演奏.

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同步练习册答案