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    如选项所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是(　　)


    A


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是(　　)

    A．凿壁偷光　　  B．海市蜃楼　　　   C．猴子捞月　  D．杯弓蛇影

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向   （5）   ，并通过调整    （6）       来改变拉力的大小。

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片  （7）   （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究  （8）           。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的是“测量滑轮组的机械效率”的实验装置，钩码总重6 N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知，拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8 cm，则弹簧测力计向上移动______cm，该滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数)．

                  

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图中的四种剪刀，应选择(　　)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2 m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1，小华体重为G2(G1＜G2)，则小华离支点的距离为________m.若两人再拿上同样重的铁球，则__________(填“小明”或“小华”)将下降．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图8?3?27所示的测量密度的秤．只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值．

    (1)设计中所用到的物理知识主要有________、________.

    (2)该秤的刻度是________(填“均匀”或“不均匀”)的．

    (3)若木条上A、B、C中有一点是零刻度，应该是________点．

    (4)若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度；则应把刻度标在塑料桶壁上，刻度________(填“上”或“下”)边的数值大．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    把重5 N、密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于________(填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”)状态，物体所受的浮力是________N，物体排开的水的重力是________N.(水的密度为1.0×103 kg/m3) 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图6­1­22所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变________．

         

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