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    11．如图所示，利用做功的方式来改变内能的是（　　）
    A．
     哈气取暖    		B．
     加热冰块    		C．
     弯折铁丝    		D．
     炒菜做饭

    分析 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能和内能相互转化的过程；热传递是内能从高温转移到低温的过程，二者的本质不同．

    解答 解：
    A、哈气取暖，手从水蒸气中吸收热量、温度升高，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；
    B、加热冰块，冰从火焰中吸收热量、温度升高，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；
    C、反复弯折铁丝，对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，是利用做功改变物体的内能，符合题意；
    D、炒菜做饭时，饭菜从火焰中吸收热量、温度升高，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意．
    故选C．

    点评 做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图中，能表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．淮南牛肉汤味道就是香，新鲜的牛肉放在大锅中煮上几个小时，这是利用热传递方式改变其内能；人们远远就能闻到牛肉汤的香味，这属于扩散现象，此现象说明分子在不停地运动着，且分子的运动快慢和温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：初速度相同
    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．
    （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．研究鱼缸侧壁所受的压力：
    由于液体内部有压强，当鱼缸中盛入液体后，鱼缸侧壁就会受到液体的压力．鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢？下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据（其中：ρ为液体密度，L为侧壁长度，H为液体深度，F为侧壁所受压力）：
    次数ρ/（kg/m3）L/mH/mF/N
    11.0×1030.10.15
    21.0×1030.20.110
    31.0×1030.10.220
    40.8×1030.20.18
    50.8×1030.20.232
    （1）F=k，其中k=ρLH2（填上数值和单位）．将数据表格形式变成公式形式，这里运用的科学方法是等价变换法．
    （2）在一个鱼缸中分别盛入相同深度的海水和淡水，对鱼缸侧壁的压力大，如果都盛入水，深度越大，对鱼缸侧壁的压力越大．
    （3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图象中的图线a表示．
    （4）如图，拦河大坝的长度L为30m，若大坝能够承受的最大压力F为6×107N，则水深H不能超过20m．如果实际水深10m，则大坝承受的压力为1.5×107N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．对于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$ 的正确理解是（　　）
    A．同种物质的密度ρ跟其质量m成正比
    B．同种物质的密度ρ跟其体积V成反比
    C．同种物质的密度ρ跟其m成正比，跟其体积V成反比
    D．密度ρ是物质的特性之一，跟质量m，体积V无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一木块浮在煤油中，露出体积的$\frac{1}{4}$，当它浮在另一种液体中时，露出体积的$\frac{1}{2}$，则木块在这两种液体中受到的浮力之比和煤油与这种液体密度之比分别是（　　）
    A．1：1，1：2B．1：1，2：3C．1：3，1：2D．3：1，3：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测量盐水密度”的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向右 （左/右）调节，使横梁平衡；
    （2）在烧杯中倒人盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；
    （3）将烧杯中一部分盐水倒人量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是20cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时移动游码使天平平衡；

    （4）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则通过计算可知盐水的密度为1.05×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中

    （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
    （2）比较水和煤油吸热本领的方法有两种
    方法一：升高相同的温度比较加热时间．方法二：加热相同的时间，比较升高的温度．
    （3）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图乙可判断
    ①b物质是煤油  
    ②a吸热能力强
    ③为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是比热容，b物质的这个量的大小是2100J/kg•°C．．
    （4）第二十一届联合国气候变化大会（COP21）于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开，碳排放以及全球气候变暖均是大会的核心议题．如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：增加水域面积．

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