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(3分)用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 ,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;

B.读出电阻箱的示数R;

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.

(1)上述步骤的合理顺序是      (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为      Ω.

(3)本实验物理思想方法可称为        (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

 

【答案】

(1)DCAB;(2)30;(3)等效替代法.

【解析】

试题分析:本题用到了等效替代法,替代法的测量关键是等效,本题可以利用电流等效.即先把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R0共同作用的效果);然后再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R0共同作用的效果).既然Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,则Rx+R0=R+R0,即Rx=R.这里用电阻箱R等效替代了待测电阻Rx.故合理顺序为DCAB;

(2)因为Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=30Ω;

(3)本实验物理思想方法叫等效替代法.

考点:伏安法测电阻的探究实验.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泰州模拟)在探究影响电流做功大小的因素的实验中:
(1)用如图所示的电路可以来探究电功与
电压
电压
的关系.
(2)实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是
“2.5V”和“3.8V”的灯各一个
“2.5V”和“3.8V”的灯各一个

(3)下面是某同学探究该实验的过程与记录,请帮他完成
①根据电路图连接电路
②闭合开关,调节滑片,观察到L1比L2亮,说明相同时间内电流通过
L1
L1
做功多,同时他还需要收集到的另一信息是
灯L1的阻值要大于灯L2的阻值
灯L1的阻值要大于灯L2的阻值

③多次调节滑片的位置,重复步骤②
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是:
灯泡的亮度由其实际功率决定
灯泡的亮度由其实际功率决定

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱(),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
B.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
C.
把开关S接b点,调节电阻箱阻值,使电流表的示数为I
把开关S接b点,调节电阻箱阻值,使电流表的示数为I

D.读出电阻箱的示数R
(1)把上述步骤补充完整.
(2)本实验所采用的物理思想方法可称为
等效替代法
等效替代法
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R;
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是
 
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为
 
Ω.
(3)本实验物理思想方法可称为
 
(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京101中九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱(),S为单刀双掷开关,R为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
B.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
C.______.
D.读出电阻箱的示数R
(1)把上述步骤补充完整.
(2)本实验所采用的物理思想方法可称为______(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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