A. | 探究动能大小与哪些因素有关 | B. | 探究影响滑动摩擦力大小的因素 | ||
C. | 探究影响液体内部压强的因素 | D. | 探究杠杆的平衡条件 |
分析 物理学中对于多变量的问题,常常采用控制变量的方法,把多变量的问题变成多个单变量的问题;每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;它是科学探究中的重要思想方法,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.
解答 解:
A、动能与物体质量和运动速度都有关系,探究动能大小与哪些因素有关,运用的是控制变量法.故A不符合题意;
B、滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度都有关系,探究影响滑动摩擦力大小的因素,运用的是控制变量法.故B不符合题意;
C、液体压强与液体密度和深度都有关系,探究影响液体内部压强的因素,运用的是控制变量法.故C不符合题意;
D、杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.探究杠杆的平衡条件时,是多次改变每个物理量的大小得到多组数据,然后分析数据得出平衡条件,采取的是归纳法.故D符合题意.
故选D.
点评 解决此类控制变量法的问题,要结合研究对象逐个判断各个实验所用的研究方法,注意控制变量法是针对物理学中多因素变化的问题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 托里拆利--发现大气压的存在 | |
B. | 牛顿--电流的热效应 | |
C. | 欧姆--探究电流跟电压、电阻的关系 | |
D. | 奥斯特--电磁感应 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 相互接触的物体之间不一定产生弹力,相互压紧的粗糙物体之间一定存在摩擦力 | |
B. | 物体内能减小时其温度不一定降低,物体温度升高其内能一定增大 | |
C. | 在受力面积一定时,物体重力越大,压强一定越大 | |
D. | 力对物体做的功越多,功率一定越大,但是机械效率不一定越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 红色蜡烛看上去是红色,是因为它吸收红光,反射其它色光造成的 | |
B. | 能看到玻璃板后面的蜡烛B是由于光的反射造成的 | |
C. | 用纸板可以承接到蜡烛A的像 | |
D. | 物体在平面镜中所成像的大小取决于物体的大小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 金属的密度是$\frac{3}{5}$ρ水 | |
B. | 实验②相比实验①,容器底对桌面的压力增大了ρ水gV0 | |
C. | 实验③,容器底对金属球的支持力是$\frac{1}{3}$ρ水gV0 | |
D. | 实验③相比实验②,水对容器底的压力增大了$\frac{14}{15}$ρ水gV0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两种方式都省一半的力 | B. | 甲方式F1由150N逐渐变大 | ||
C. | 乙方式机械效率约为83.3% | D. | 乙方式F2的功率为3W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特:通过实验揭示了磁与电之间的联系 | |
B. | 帕斯卡:研究总结出密闭液体传递压强的规律 | |
C. | 欧姆:研究并总结出电流跟电压和电阻的关系 | |
D. | 阿伏加德罗:研究并提出了原子核式结构模型 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com