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9.小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为20℃.
(2)在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比热容为2.1×103J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)比较物质的吸热能力有两种方法:控制它们的质量和吸热多少相同,比较它们升高的温度;控制它们的质量和升高的温度都相同,比较它们吸热多少.温度计读数要先判断零上还是零下,读数时,视线和液柱上表面相平;
(2)相同条件加热相同时间,表示水和油吸收的热量相同,水的比热是已知的,根据公式cm(t-t0)=cm(t-t0)解方程得出油的比热容.

解答 解:
(1)质量相同的油和水,用同一热源加热相同的时间,可以保证不同液体吸收的热量相等;由图知,数值向上是增大的,现在是零上的温度,所以它们的初始温度为20℃.
(2)因为Q水吸=Q油吸,所以cm(t-t0)=cm(t-t0),代入数据得,
4.2×103 J/(kg•℃)×m×(25℃-20℃)=cm×(30℃-20℃),
其中m=m
解得c=2.1×103J/(kg•℃).
故答案为:(1)质量;20;(2)2.1×103

点评 比热容描述的是物质的吸热本领,比较比热容的大小时,要在吸收相同的热量时,比温度的变化量;或在温度变化相同时,比较吸收热量的多少.要注意控制变量思想的体现.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.空降兵离开飞机后,先加速下落,打开降落伞一段时间后将匀速下落.从离开飞机到落地这个过程中,空降兵受力的情况正确的是(  )
A.阻力一直增大B.阻力始终小于重力
C.阻力始终大于重力D.阻力先小于重力,后来等于重力

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,用大小相等的拉力F分别沿斜面和水平面拉同一木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运动时间tab>tcd,运动距离sab=scd,比较两种情况(  )
A.ab段拉力做功较多B.ab段与cd段拉力做功一样多
C.cd段拉力做功的功率较大D.ab段拉力做功的功率较大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.将太阳光通过三棱镜后,用一个白屏来承接,在白屏上形成一条彩色的光带,这个现象称为光的色散.彩色电视机的画面是由红、绿、蓝三种色光组成的,电视机的遥控器是利用红外线实现遥控的,电影银幕用粗糙的白布,是利用光的漫反射,使各个方向都能看到.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.通过实验认识了浮力后,小军和小民两同学在老师的引导下,对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究.
首先,他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想,在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下:
猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关.

(1)小军所在小组的同学为了验证猜想1和猜想2,选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C,并测出了它们的重力分别为4N、4.5N和5N,然后进行了如图所示的实验.
①比较图中序号为a、b、c的三次实验,得出的结论是:浮力的大小与物体质量大小无关(选填“有关”或“无关”).
②比较图中序号为a、d、e的三次实验可以得出结论:浮力的大小与液体的密度有关;液体的密度越大,同一物体受到的浮力也越大.
(2)小民为了验证猜想3和猜想4,按照图甲所示将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度和弹簧测力计相应的示数,实验数据如表:
次数1234567
H(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
①分析表中实验数据,可以得出物体所受的重力为6.75N,第4次实验时,物体受到的浮力是1.5N;
②分析表中第l列到第5列数据,说明弹簧测力计的示数随深度的增大而减小(选填“增大”、“减小”或“不变”)
③分析表中第6列到第7列数据,说明浮力的大小跟物体浸入液体的深度无关(选填“有关”或“无关”)
④图乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示是一款家用电热水壶,结合你所学的知识和对电热水壶的了解,就电热水壶的结构或使用过程的具体情况,指出其涉及的一个物理现象和相关的物理知识,不得与示例重复.
示例:物理现象:电热水壶通电能发热
物理知识:电流的热效应
物理现象:橡胶手柄
物理知识:橡胶的导热性能差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据:
表一
实验次数1234
电阻/ΩR=20
电压/V1.02.048
电流/A0.050.10.20.4
表二
实验次数1234
电压/VU=6
电阻/Ω10203060
电流/A0.60.30.20.1
你从表一中可获取的信息是当电阻一定时,电流与电压成正比.
从表二中可获取的信息是当电压一定时,电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.周老师用多个圆筒状的喜糖盒,制作了一个简易的小孔成像装置.他将多个筒身用筒盖连接起来,用做好的支架固定后,放置在光具座上.如图(a)所示,在A处放置蜡烛,B处插入中间有小圆孔的硬纸片,C处蒙上一层塑料薄膜.点燃蜡烛后,蜡烛在薄膜上形成的像是实像(选填“虚”或“实”).将蜡烛逐渐向右移动,适当移动C处筒身的位置,观察到薄膜上的像在变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).课堂上,为了探究小孔成像与小孔形状的关系,周老师接下来,在图(b)选项中,将选择甲纸片(选填“甲”、“乙”或“丙”)插入B位置,继续探究.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.多次测量取平均值可以消除误差
B.物体的质量越大密度就越大
C.学校附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声
D.体温计可以放在开水中高温消毒

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