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14.如图所示,是电热水器原理的简易示意图,通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态.闭合开关S时,热水器处于加热状态.在热水器的蓄水桶中装水至最高水位后,桶中水的质量为10kg,则把这些水在一个标准大气压下由30℃加热至沸腾需吸收热量2.94×106J,相当于完全燃烧0.07m3天然气放出的热量.[已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为4.2×107J/m3].

分析 (1)电热器有加热和保温两种状态,加热时功率大,保温时功率小.判断是加热还是保温,要判断它的功率.
(2)知道水的质量和温度变化,根据Q=cm△t就可以计算出水吸收的热量.
(3)由题知,Q=Q,燃料完全燃烧放出的热量Q=qV,据此计算出天然气的体积.

解答 解:
(1)加热和保温属于两个过程,加热时功率大,保温时功率小.根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,两个过程的电源电压相同,电阻越小,功率越大.开关闭合时,R2被短路,只有R1接入电路,功率大,加热器处于加热状态;开关断开时,R2和R1串联在电路中,总电阻变大,电压不变,功率变小,加热器处于保温状态.
(2)在标准大气压下,水的沸点为100℃,
水吸收的热量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(100℃-30℃)
=2.94×106J;
(3)由题知,Q=Q=2.94×106J,
由Q=qV得需要天然气的体积:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.94×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.07m3
故答案为:加热;2.94×106;0.07.

点评 本题考查了电功率公式、吸热公式、热平衡方程和燃料完全燃烧放热公式的应用,注意利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析时,注意控制变量法的使用,是电学和热学的综合题,属于难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,重均为10N的A、B两物体水平叠放,当用F=1N的水平力作用在A物体上时,A、B仍保持静止,则B对A的摩擦力大小为1N,地面对B的摩擦力大小为1N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.物理小组活动时,老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R0的定值电阻等器材,通过实验测算出待测电阻的电阻值Rx.图所示为小利所连接的部分电路
(1)电路中还缺少一根导线,请你帮助小利完成电路的连接,并画出实验电路图.
(2)正确连接电路后,只闭合开关S1时,电压表的示数为U1;开关S1、S2都闭合时,电压表的示数为U2.如果电源两端电压恒定不变,则Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0.(请用R0、U1、U2表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,唐丽同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察.在此实验中:
(1)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛A侧观察.(填“A”或“B”)
(2)为便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行.(填“较明亮”或“较黑暗”)
(3)若将手指放在镜后的“烛焰”上,则该手指不会被烧痛.(填“会”或“不会”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.(1)如图1是正在足球场上滚动的足球,请画出足球队地面压力的示意图.
(2)在如图2中填入正确的透镜.
(3)请用笔画线代替导线,将图3中的开关、点灯和三孔插座接入家庭电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究物体所受浮力大小的实验中,某同学进行了a、b、c、d四次测量.如图一所示.

(1)从原理上讲,a、c两次弹簧秤测量的示数差与b、d两次弹簧秤测量的示数差相等(选填a、b、c、d字母).但在实际测量中,这个示数差并不完全相等而略有差异,其可能的原因是:不能完全收集溢出的水、读数不准确、弹簧秤的精确度不高等.
(2)某小组同学对实验进行了改进设计,如图二:在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤,C为薄塑料袋(质量不计),D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,M是升降平台(可使溢水杯缓慢上升、下降).实验中,同学们通过升降平台,改变重物浸入水中的深度,观察、记录、比较弹簧秤A和B示数,即可得出物体所受浮力大小的规律.与图一实验相比,请简要说明改进后的实验设计具有哪些优点?(至少写出两条)
(3)实验中,他们做出了弹簧秤A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图象.如图三所示.从图象可知,当物体所处深度为8cm时,物体受到的浮力是1.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.结合所学的物理知识,判断下列说法正确的是(  )
A.任何物体都能保持静止或匀速直线运动状态
B.遥控器是靠发出红外线来实现操作电视机的
C.举重运动员将杠铃举在空中静止时,他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡
D.超导体主要用于制作电饭锅等电热器

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图1所示电路.实验时,

(1)可通过观察小磁针的指向判断通电螺线管的磁极.
(2)如图2所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似.
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了保证先后两次电流相等,来研究通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.按照要求规范作图(作图时请用刻度尺)
(1)根据平面镜成像的特点,在图1中画出物体AB在平面镜MM′的像A′B′.
(2)如图2所示,玩具小车沿斜面向上做减速运动,在图中画出小车的受力示意图.

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同步练习册答案