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如图所示,物A重40N,物B重15N,已知物A在桌面上作匀速直线运动,则物A受到的摩擦力为(  )
A.15NB.25NC.40ND.55N

图中物体A做匀速直线运动,所以在水平方向上它受到的拉力与摩擦力是一对平衡力.摩擦力的方向与物体运动的方向相反,物体向右运动,摩擦力应该向左;使物体A运动的力来自物体B的拉力,在经过定滑轮改变方向之后,这个力的大小没有改变,仍为15N,所以摩擦力的大小与之相等,也是15N.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,质量8t的工程车在水平公路上匀速行驶,若工程车受到的摩擦阻力是车重的0.02倍,求:
(1)工程车的重力和牵引力.
(2)公路对工程车的支持力.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(1)在用弹簧测力计拉动木块时,一定要______拉动木块.
(2)比较第______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

重量G=10牛顿的物体,受P=6.0牛顿的竖直向下压力的作用,又受到F=4.0牛顿的水平拉力,如图所示.已知物体与水平面的摩擦系数μ=0.3,问物体受到多大的摩擦力?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将一个木制小桌放在地面上拖动,如图所示的两种拖法中,小桌所受摩擦力大小关系是甲的______乙的;小桌对地面的压强甲的______乙的.(都选填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明用水平推力匀速推动质量为40kg的木箱沿着水平方向前进,木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍.求:(g取10N/kg)
(1)木箱受到的摩擦力f;
(2)若木箱底面积为0.03m2,求木箱对地面的压强.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是我国新研制的月球探测器(简称“月球车”)样机,其造型奇特,功能强大.装配有表面纹路凹凸不平的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭,万向行走的能力.其中,轮胎表面凹凸不平是为了______摩擦力,六只轮子状的“大脚”是为了______压强.(均填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.运动鞋底上有很深的花纹
B.在冰雪路面上行车,需加装防滑链
C.体操运动员上单杠前往手上涂镁粉
D.拉杆旅行箱底部装有轮子

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)毛毛在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,使用的实验装置如图所示.

(1)在实验过程中,应拉着木块使其在水平方向做     运动.
(2)在整个探究过程中共进行了9次实验,实验数据记录如下:
接触面类型
实验次数
对接触面的压力(N)
运动速度(cm/s)
接触面的大小(cm2
测力计示数(N)
木板
1
5
2
50
1.2
2
10
2
50
2.3
3
15
2
50
3.5
棉布
4
5
2
50
1.8
毛巾
5
5
2
50
2.7
6
5
3
50
2.7
7
5
4
50
2.7
8
5
4
30
2.7
9
5
4
15
2.7
①分析1、2、3次实验数据可知,滑动摩擦力的大小与   有关.
②分析   三次实验数据可知,滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.
③分别比较5、6、7主次实验数据和7、8、9三次实验数据还可以得出滑动摩擦力的大小与物体运动速度和接触面的大小均   .(选填“有关”或“无关”)
(3)本次实验采用的探究方法主要是   

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