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    27、探究并联电路中的电流与各支路的电流的关系（如图）
    （1）提出问题：
    干路中电流与支路的电流关系怎样
    ？
    （2）猜想与假设：
    Ia=Ib+Ic
    ．
    （3）设计实验：分别把电路中有
    A
    、
    B
    、
    C
    、各点断开，把
    电流表
    接入，测量流过的
    电流
    ，看它们之间有什么关系．接上另外两个小灯泡，再次测量
    三点的电流
    看是否有同样的关系．
    （4）进行实验，并把
    测量数据
    记录在设计的表格中．
    （5）分析和论证：测量结果说明了
    干路中的电流等于各支路电流之和
    ．
    分析：（1）可提出不同的问题，如：干路中电流与支路的电流关系怎样？干路中电流与支路的电流之和是否相等？等等．
    （2）可提出不同的猜想；Ia=Ib+Ic；路中电流与支路的电流之和不相等；
    （3）把电流表分别接入A、B、C三点，测量各点的电流大小，为了使结果有代表性，还为用不同规格的灯泡多次测量；
    （4）把数据记在表格中；
    （5）由表格中的数据得到并联电路的电流特点．
    解答：解：（1）可提出不同的问题，如：干路中电流与支路的电流关系怎样？等等．
    （2）根据经验，可提出猜想；Ia=Ib+Ic；路中电流与支路的电流之和不相等；
    （3）分别把电路中有 A、B、C、各点断开，把 电流表接入，测量流过的 电流，看它们之间有什么关系．接上另外两个小灯泡，再次测量 三点的电流看是否有同样的关系．
    （4）进行实验，并把 测量数据记录在设计的表格中．
    （5）分析表格中的数据得到并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．
    故本题答案为：（1）干路中电流与支路的电流关系怎样？
    （2）Ia=Ib+Ic；
    （3）A、B、C、电流表、电流、三点的电流；
    （4）测量数据；
    （5）干路中的电流等于各支路电流之和．
    点评：本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作．注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．在提出问题和猜想时，答案是不唯一的，合理即可．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做探究并联电路中的电流规律实验时，他用两只相同的灯泡设计了如图所示的电路．

    （1）在连接实物电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）他把电流表正确地分别接入A、B、C三点，得到了如下的数据：
     灯L1灯L2干路
    电流I/A0.20.20.4
    于是他得出了如下几个结论：
    ①并联电路中各支路的电流相等；
    ②干路中的电流等于各支路的电流的两倍；
    ③干路中的电流等于各支路的电流之和．
    以上结论中不能作为并联电路电流关系的普遍规律的是
    ①和②
    ①和②
    （填序号），这是由于
    该实验中的两个灯泡完全一样
    该实验中的两个灯泡完全一样
    ．
    （3）在实验中怎样避免出现以上的错误：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、做“探究并联电路中的电流关系”的实验：
    （1）实验电路图如图所示．
    （2）实验步骤：
    ①按电路图连成电路．在连接时开关应该
    断开
    ．
    ②把电流表分别串联在A、B、C三处，读出电流值，并将测得的数据填入设计的表格中．现在，请画出您的设计该实验的记录表格；
    ③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当
    换上不同规格的灯泡
    重做上述实验．
    ④整理器材．
    （3）分析数据，会发现并联电路的电流关系是
    并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和
    ．
    （4）实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因．
    ①指针反偏：
    电流表的正、负接线柱接反
    ；
    ②指针偏转的角度过大：
    电流表选用的量程选用太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    5、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A，IB=0.26A，则IC的大小为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在探究并联电路中的电流时，在如图乙所示电路中，当用电流表正确测量图中A、B两点处的电流时，小明发现电流表的指针均如图甲所示，因而他得出并联电路中干路
    =
    =
    （＞、＜或=）支路电流，这一结论是
    错误
    错误
    （正确/错误）的，形成这种结论的原因是
    对电流表读数时没有注意观察电流表量程
    对电流表读数时没有注意观察电流表量程
    ；你能由此得出C点处的电流IC=
    1.76
    1.76
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（　　）

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