精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,小华的实验过程如下:
(1)调节天平平衡时,应将游码移至标尺左端零刻度处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平测出石块的质量m1
(3)如图1所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2
(4)如图2所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢).
(5)若水的密度为ρ,则石块排开水的质量为m3-m2,石块的体积为$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$.
(6)石块的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$.
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度将偏小.

分析 (1)将天平放在水平台上后,将游码移至左端的零刻线,指针偏右说明左盘高,平衡螺母向左调;
(5)用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢),排开水的质量为(3)(4)质量之差,利用排开水的体积即为石块的体积,结合密度公式求出体积;
(6)利用密度公式表达石块的密度;
(7)若对换步骤3、4顺序,从排开水的体积变化入手分析测量体积变化,分析密度变化

解答 解:(1)调节天平平衡时,应将游码移至零刻度线处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调,直至天平平衡;
(5)用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢),排开水的质量为m=m3-m2;若水的密度为ρ,石块的体积为V=V=$\frac{{m}_{排}}{ρ}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$;
(6)石块的密度为ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{\frac{{m}_{1}}{\;}}{\;}$$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测水与烧杯的质量m2变小,因为提出石块时会有水带出,则所测排开水的体积变大,因此测得的石块的体积变大,故测量石块的密度偏小.
故答案为:(1)零刻度线;左;(5)m3-m2;$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$;(6)$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;(7)小.

点评 此题主要考查学生对于测量密度实验的理解和掌握,天平的调解、利用转换思维求体积是重点与难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于电动机和发电机的说法正确的是(  )
A.电动机是根据电磁感应现象制成的,是将电能转化为机械能的装置
B.发电机是根据电流的磁效应制成的,是将机械能转化为电能的装置
C.电动机的转动方向只与磁场方向有关,与其它因素无关
D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关,跟磁场方向也有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究“影响浮力大小的因索”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验.
(1)比较①②③弹簧测力计示数得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
(2)比较①③④(选填字母)三次实验,是为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)物体浸没在水中时受到的浮力是1N,浸没在盐水中时受到的浮力是1.2N,说明浮力大小与液体密度有关.
(4)通过计算得出物体的密度是4×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.科技人员设计出了一种可移动式太阳能水上漂浮房(如图1),它具有冬暖夏凉的优点.表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为1.6×104W,该漂浮房屋三角形建筑的主体结构是中空的,三角形建筑外围(即除去该面空洞)的面积为1.0×103m2,空气密度是1.2kg/m3,已知空气动能与空气质量成正比,1kg空气在不同的速度(V)时的动能(E)如表所示.

E(J)28183250
V(m/s)246810
(1)漂浮房冬暖夏凉,利用了水的比热容比较大的特性.
(2)由表格数据可知,每千克空气动能与速度的关系的表达式为:E=$\frac{1}{2}$v2
(3)漂浮房屋在平静的水面上沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图2所示,在t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动.则在整个运动过程中,漂浮房将太阳能转化为机械能的效率为多少?
(4)若风正好垂直于三角形表面吹入,当风速为8m/s时,每秒钟吹向三角形建筑的空气质量是多少kg?
(5)若风正好垂直于三角形表面吹入,当风速为20m/s时房屋在1h内获得的风能与完全燃烧多少千克的煤所产生的内能相当?(煤的热值3.2×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,小明测量一粒花生米的密度,实验步骤如下,请你在阅读过程中帮他回答有关问题:

他用调节好的天平测量完干燥空玻璃杯的质量后进行了以下操作:
(1)选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,此时花生米所受的浮力小于重力(选填“大于”或“等于”或“小于”).
(2)往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐.
(3)取出花生米,用调节好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为122g.
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒中盐水的体积为55cm3
(5)最后利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.这种实验方法称为:等效替代法(选填:“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想②(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想①是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
A(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是B(填字母).
A.两种方案都能          B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能   D.丙方案不能,丁方案能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华同学在实验室里做系列实验.

(1)他想通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系.他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为1牛,然后装入适量的细砂,将总重为1牛的小瓶浸没在水中后放手,其运动状态如图甲(a)所示;接着他两次调整瓶内细砂的质量,重复上述实验,分别如图(b)和(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论:
(A)由图(a)可知:浸没在液体中的物体所受浮力等于重力时,悬浮在液体中;
(B)由图(b)和(c)可知:浸没在液体中的物体所受浮力大于重力时,上浮;浮力小于重力时,下沉.
(2)①随后他又在探究浮力的实验中把a图中的小瓶放入一装有水的溢水杯中则溢出的水的重为B(填序号).
A.一定等于1牛    B.可能为0.9牛    C.一定小于1牛    D.可能为1.2牛
②接着他分析溢水杯杯底受到水的压强发生的变化是不变或增大.
(3)他又制作如图乙所示的潜水艇模型,通过进排气管吸气(选填“吸气”或“吹气”,使模型下潜直到悬浮,容器中的水面将不变(选填“上升”、“下降”或“不变”,不考虑进排气管的体积的影响).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,下列说法中错误的是(  )
A.这是模拟奥斯特实验的一个场景
B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C.将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变
D.将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图.下列说法正确的是(  )
A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正B.甲是远视眼,晶状体折光能力较弱
C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正D.乙是近视眼,晶状体折光能力较弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案