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5.积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变.路面积雪经 车辆压实后,车轮与路面的摩擦力减小,汽车易左右滑摆.同时,汽车的制动距离也难以控制,一旦车速过快、转弯太急,都可能发生交通事故.专家研究表明,气温不同,积雪的厚薄不同,对汽车的危害也不一样.当积雪厚度在5-----aa15cm,气温在0℃左右时,汽车最容易发生事故.因为在这种条件下,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态.此时,护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,融化了的冰雪不再结冰,从而减少交通事故的发生.
提出问题:在相同气温条件下,为什么水不再结冰了?
猜想与假设:请你用学过的物理知识,针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想,并说出你猜想的理由.
猜想:水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低.
理由:护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰
设计实验方案:针对你的猜想,设计一个实验方案验证猜想的正确性.
实验方案及主要步骤:取相同的三个杯子,盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水,放入冰箱里,每隔5分钟用温度计测一次温度,并观察是否有结冰现象,若结冰,结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水.
分析与交流;除了在路面上撒盐外,你还有什么常用的办法,可以避免减少交通事故,这样做的道理是什么?
方法:在车轮上装防滑链.
道理:接触面越粗糙,摩擦力越大.

分析 要解答本题需掌握:①晶体的熔点也会由于杂质的存在或外界压强的变化而变化.②研究晶体的熔点是否与杂质有关的实验时候,应用了控制变量的方法.

解答 解:因为由题中的信息可知:撒大量的盐,可以避免“夜冻昼化”现象,所以猜想:水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低.
要验证晶体的熔点是否与杂质有关,应用控制变量法,即用相同的杯子,盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水放入相同的冰箱里,分别测出其凝固点,进行比较.
(1)猜想:水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低.
(2)理由:护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰.
(3)实验方案及主要步骤:取相同的三个杯子,盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水,放入冰箱里,每隔5分钟用温度计测一次温度,并观察是否有结冰现象,若结冰,结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水.
方法:在车轮上装防滑链.
道理:接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低;护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰;取相同的三个杯子,盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水,放入冰箱里,每隔5分钟用温度计测一次温度,并观察是否有结冰现象,若结冰,结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水;在车轮上装防滑链;接触面越粗糙,摩擦力越大.

点评 本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解,以及设计实验进行验证的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列估测值最接近实际的是(  )
A.正常人脉搏跳动1次约3sB.冬天洗澡水的温度约为70℃
C.一盏台灯的功率约为500WD.一个鸡蛋的质量约为50g

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2.如图,当S闭合时,电压表的示数为9V,当S断开时电压(  )
A.电压表示数不变B.电压表示数变大C.电压表示数变小D.不能确定

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13.小红同学在做“测量小灯泡的额定功率”实验时,连接的实物电路图如图甲所示.其中小灯泡的额定电压为2.0V,额定功率小于1W.

(1)小红连接的电路图有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出正确的连接导线(不能与其他导线交叉).
(2)小红正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表和电流表均有读数,但小灯泡不亮,检查发现所有电学元件均完好,请你判断灯泡不亮的原因是:灯泡实际功率太小.
(3)调整好电路之后,再闭合开关,发现电压表示数为2.7V,则小红的下一步操作应该是:向左调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2.0V.
(4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示.小灯泡正常工作电阻为10Ω.
(5)灯泡的功率测量完毕,小明分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明使用滑动变阻器的阻值变化范围为1~5Ω.

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20.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图象解答下列问题:

(1)光敏电阻随光强的增大而减小,随光强的减小而增大;
(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为$\frac{R_1}{R_2}$=$\frac{{E}_{2}}{{E}_{1}}$(用E1、E2表示);
(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图2所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么B;(填正确答案的序号)
①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大
②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小
③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大
④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小
(4)在图2电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.试求定值电阻R0的阻值.

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10.汽车上的安全带可以防止人由于具有惯性对人体造成伤害;安全带做得宽大,增大与人体的接触面积,能够减小压强.

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17.在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:

(1)用笔画线代替导线连接好图1中的实物.
(2)移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,做出如图2所示的U-I图线.小灯泡的电阻值为5Ω.
(3)小华在做实验时电路连接正确,但发现小灯泡不亮,电压表的示数为3V,电流表的示数为0A,发生故障的原因可能是灯泡断路.
(4)小华将一个电阻与小灯泡并联后,测量它们的总电阻R.作出R的U-I图线应在图2中的Ⅱ区域.(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)

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14.按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置互换连接了,闭合开关后电压表示数为6V,电流表示数为0.

电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
(2)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.请将灯泡的额定功率填入下表.
①通过上表数据分析可以知道他是减小(增大、减小)滑动变阻器阻值来完成实验的.
②用三个相同规格的小灯泡并联在电压3.8V的电路中,电路的总功率为3.42W.
(3)如果实验时小明拿了两个电压表,忘记拿电流表,老师给他一只阻值为R0的定值电阻,小明顺利完成了实验.
请在虚线框中画出测量电路图.

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15.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是(  )
A.
向纸里吹气
B.
向纸带上表面吹气
C.
用吸管吸饮料
D.
向漏斗中的乒乓球吹气

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