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(2013?苏州)某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是(  )
分析:①声音是由物体振动产生,正在发声的物体叫声源.
②声音以声波的形式传播,在不同介质中的传播速度不同,一般说,声音在固体中传播的最快,在液体中次之,在气体中最慢,另外声音的传播速度还与温度有关.
③声音能够传递信息,本身具有能量.
解答:解:
A、声音的物体振动产生的,一切发声体都在振动.此选项正确;
B、声音本身是一种波,看不到摸不着.此选项正确;
C、声音能够传递信息,本身具有能量.此选项正确;
D、通常情况下,声音在固体中传播最快,在空气中传播最慢.此选项错误.
故选D.
点评:此题考查我们对声音基本特征的认识,属于基础题,难度较小,容易解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?苏州)某同学做探究杠杆平衡条件的实验.
(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.
(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是
1
1
N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将
变大
变大
(变大/不变/变小).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?苏州)某型号的家用电饭煲有两档,其原理如图所示.“1”档是保温焖饭,“2”档是高温烧煮.若已知电阻R0=44Ω,R=2156Ω,求:
(1)当开关S置于“1”档时,电路中的电流I1和R0两端的电压U0
(2)当开关S置于“2”档时,电饭煲高温烧煮的功率P.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?苏州)某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作
控制变量法
控制变量法

(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.

(a)按图
1、3
1、3
滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的,若实验测得两个滑轮组的机械效率大小
相等
相等
(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图
1、2
1、2
滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是
正确
正确
(正确/错误)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?苏州)某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
入射角α 15° 30° 45° 60°
反射角β 15° 30° 45° 60°
折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生
反射
反射
折射
折射
现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
折射角随入射角的增大而增大
折射角随入射角的增大而增大
,且折射角
小于
小于
(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.
是否存在不足?答:
(是/否);请简要说明理由:
五次实验数据可以,但没有换用其他透明介质做此实验
五次实验数据可以,但没有换用其他透明介质做此实验

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