【题目】
(1)常用温度计是利用 的原理制成的.
(2)从表格数据可知水的沸点是 ℃.
(3)请根据表格中的数据,在图甲中画出水温随时间变化的图象.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(4)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:该地气压比标准气压 (低或高)
(5)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断 热,但温度 .
(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷 (填物态变化)形成的.
(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙(a)、(b)所示,则图 是水沸腾前的情况.
【答案】(1)热胀冷缩;(2)96;(3)如图所示;
(4)低;(5)吸;不变;(6)液化;(7)(b).
【解析】解:(1)常用温度计是利用热胀冷缩的原理制成的.
(2)由表中实验数据可知,开始时水吸收热量,温度升高,
当水温达到96℃时,水不断吸热,但温度保持不变,因此水的沸点是96℃.
(3)根据表中实验数据在坐标纸上描出对应点,
然后把各点连成线,得到图象.
(4)水在1标准大气压下的沸点是100℃,气压越低,沸点越低,
现在水的沸点是96℃,因此该地气压比标准大气压低.
(5)由实验数据可知:水沸腾时不断吸热,但温度保持不变.
(6)水面上的水蒸气遇冷液化变为液态的小水珠,形成“白气”.
(7)水快要沸腾时容器底也会产生气泡,但这些气泡在上升过程中,由于周围的水温度较低,这些气泡中的水蒸气液化成水,故气泡会逐渐减小,如(b)图所示;水沸腾之后,沸腾是在水的内部和表面同时进行的,故气泡在上升过程中,周围的水也逐渐转化为水蒸气,这些水蒸气会汇集在气泡中,使气泡越来越大,如(a)图所示.
故答案为:(1)热胀冷缩;(2)96;(3)如图所示;(4)低;(5)吸;不变;(6)液化;(7)(b).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的平面镜②厚为2mm的玻璃板③直尺④光屏⑤两支相同的蜡烛⑥火柴。探究活动中不应选用的器材是_____(填序号)。
(2)如图所示,将一支点燃的A蜡烛放在竖直的玻璃板前,可以看到玻璃板后出现A蜡烛的像,拿一支相同的未点燃的B蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合。这样既可以观察比较A蜡烛和它成的像的___________关系,又可以确定像的___________.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上_____________,证明平面镜所成的像是虚像。
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【题目】分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是( )
A. a物质的密度最大
B. b物质的密度是1.0×103kg/m3
C. c物质的密度是a的两倍
D. b、c的密度与它们的质量、体积有关
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂,与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为( )
A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低
B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高
C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低
D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】冬天,对手“哈气”和两手相互摩擦,都能起到使手暖和的目的.对手“哈气”使手暖和是利用 方式获取内能的;双手相互摩擦使手暖和,是利用 的方式增加了手的内能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法不正确的是( )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.钢尺振动得快、频率高,发出的声音音调高
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【题目】小林在家里拿爷爷的放大镜做实验.第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示,此时他看到的是字的______像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示,这时他看到的是字的________像(以上两格选填“实”或“虚”).从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐_________(选填“靠近”或“远离”)书本的.与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有____________(写出一种即可).
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【题目】为了模拟水中物体被打捞的情境,同学们课外作如下探究:如图,用滑轮组将重200N的物体从底面积为400cm2的圆柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm。已知每个滑轮重均为20N(不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦)。
求:
(1)所提起物体的密度
(2)物体完全出水后继续上升的过程中,滑轮组的机械效率
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