【题目】下列有关物态变化现象判断正确的是( )
A.冬天,户外的人呼出“白气”是汽化现象
B.饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象
C.冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象
D.衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要是由风机叶片和发动机组成.风力发电利用的是风能,风能是清洁能源的可再生能源.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用电磁感应原理,实现机械能转化为电能.
(1)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度________(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片上表面空气流速快,下表面空气流速慢,上表面气流产生的压强________下表面空气流产生的压强(选填“大于”或“小于”),产生压强差,而受到向上的力使风叶旋转.
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有哪些________
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速越大,机组产生的电功率一定越大
C.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(3)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
对表格进行分析,若风机获得能量的发电机效率为10%,当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时,各组同学各抒己见,结合生活实际,给出自己的猜想.
第一组:电流产生的热量可能和通电时间有关.
第二组:电流产生的热量可能和电流大小有关.
第三组:电流产生的热量可能和电阻大小有关.
(1)你支持哪一组的观点?请你举一个生活中的例子支持它 .
(2)小明所在的三组同学决定用科学实验验证自己组的想法.为此他们设计了如图所示的电路.该电路的连接方式可以达到的目的是控制和通电时间相同,同时看每个玻璃管中的来反映电流在此容器中产生的热量.
(3)老师提示三组同学,若想同时探究出第一组同学的猜想,只需要再增加(器材)并做相应的测量记录.
(4)经过同学们的实验探究,最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论.实验过程中,小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处.他灵机一动,将5Ω电阻所在的容器中换上等质量的煤油,准备重新进行探究物质吸热性质的实验.
实验组别 | 两液体质量/g | 加热时间/min | 左液面高度/cm | 右液面高度/cm |
1 | 200g | |||
2 | ||||
3 |
小明的设计有不妥之处是没有控制相同,所以产生的不同.
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【题目】某学习小组用酒精灯给200g的水加热,经过一段时间测得水温升高了50℃,消耗了4g酒精.[c水=4.2×103J/(kg℃),q酒=3×107/kg],求:
(1)此过程中水吸收的热量.
(2)酒精灯烧水时的热效率.
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【题目】关于压力和压强,下列说法正确的是( )
A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力
C.大气压强随着海拔高度的增加而增大
D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
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【题目】三个定值电阻串联后接在电压恒定的电源两端,其阻值R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω,某同学将一个开关S接在R1的两端,一只电流表接在R2两端,如图所示,闭合开关时,电流表读数为1A,若断开开关S并将电流表的位置改接一只电压表,则电压表的示数为V.
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【题目】在抗击新型冠状病毒的“战役”中,我们最可爱的逆行者——白衣天使们戴的护目镜往往会因为起了一层水雾而看不清,形成这层水雾的物态变化是________;护士们在护士站听到病床呼叫器的蜂鸣声是由物体________产生的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的试验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态.可以选用上述器材或补充必要的辅助器材.写出实验方案并简要说明.
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