【题目】根据图中情况填写实验结果:
(1)木块B的长度是________cm;
(2)温度计的读数是___________℃;
(3)弹簧测力计的读数是____________N。
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【题目】一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升飞机在向上运动,请你分析直升飞机相对地面的运动情况( )
A. 静止 B. 向上运动 C. 向下运动 D. 以上三种情况都有可能
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【题目】CFXB型热水杯的原理图如图所示,它有加热和保温两档,通过单刀双掷开关S进行调节,R0、R为电热丝.当开关S接加热档时,电路的功率为1000W,当开关S接保温档时,电路的总功率为44W,R0、R阻值恒定不变.
(1)在保温档正常工作时,电路中的电流是多少?
(2)电热丝R0、R的阻值多大?
(3)在一标准大气压下把一满壶水从30℃烧开需要14分钟,求这个热水壶的效率是多少?(c水=4.2×103J/(㎏℃)
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【题目】用如图所示装置粗略测量大气压的值,把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为4×10﹣4m2 . 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子.吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg.(g取10N/kg)则大气压的测量值为Pa.若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值偏 .
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【题目】某校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后,利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。
(1)他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240 g,密度为1.2 g/cm3的食盐水,并在溶液中放置自制土密度计(实验装置如图所示),通过观察一段时间后土密度计浸入深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况。若土密度计在溶液中浸入的深度随时间的变化曲线如图所示。(食盐溶于水后,液体体积基本不变)
(2)实验过程中,土密度计所受的浮力____(增大/减小/不变)。根据土密度计浸入深度的变化情况可知,冬瓜在盐水中____(吸水/失水),且速度变化特点是____。
(3)根据图像数据通过计算可知,一段时间后盐水的密度是____g/cm3。
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【题目】小华测量小灯泡功率的实验,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是____。
(2)小华连接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接错误,导致开关没有闭合时电压表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正__________。
(3)正确连接电路后,当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为__W。
(4)据图丁可知,灯丝电阻随温度的升高而增大,小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应____P2(大于/小于/等于)。
(5)如果实验过程中,电压表或电流表不慎损坏,能不能只用一只电表测出小灯泡的额定功率呢?小王同学设计了下列四个电路图,图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,你认为能测出小灯泡额定功率的是____。
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【题目】杨光和小组的同学完成了下面的实验:
(1)如图甲所示:
①在探究”电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有_______的作用.
②在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向_______(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于____________Ω.
(2)做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,杨光又完成了“测量额定电压是2.5V,小灯泡电功率”的实验,如图乙所示:
①请用笔画线代替导线完成图乙电路的连接___________;
②她要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是______________.
排除故障后,正确连接电路,闭合开关,杨光发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来她的操作是,立即断开开关,把_____________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下每次对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是______A,额定功率是_______W,灯丝的电阻是_______的(填“变化”或“不变”).
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【题目】高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后,窗帘没有飘向窗内,反而会飘向窗外。这是因为车外空气的_____。列车进站前提前关闭动力,列车由于_____,仍能前进一段路程,到达停车位置。
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【题目】盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面约5mm,当盲人走在上面时
A. 增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B. 减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
C. 增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 D. 减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
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