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在图中,电路连接没有错误,闭合开关S后,灯均能发光,每只电表均有正常示数,则下列判断正确的是

[  ]

A.甲、乙都是电压表

B.甲、乙都是电流表

C.甲是电压表,乙是电流表

D.甲是电流表,乙是电压表

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?德阳)实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验:
(1)小明连接完电路并闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置,电流表和电压表的示数总保持不变,灯泡保持较暗的亮度不变,则造成这一现象的原因是:
滑动变阻器同时连接在了下面两个接线柱上
滑动变阻器同时连接在了下面两个接线柱上

(2)于是小明重新连接实验电路,但没有连完整,请你用笔画线代替导线,帮小明将图中的电路连接完整,并且要求滑片P向右移动时,电压表的示数要变大;
(3)小明按照正确的实验电路进行实验,如果要测量小灯泡的额定功率,他应该在闭合开关后,去调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V;
(4)下表是他实验时得到的一组数据,在对数据进行分析时,他发现该小灯泡不合格,假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是
短了
短了
.(填“长了”或“短了”) 
次数 第一次 第二次 第三次
电压/V 3 2.5 2
电流/A 0.44 0.4 0.34

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?佛山)如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图.已知电源电压U恒为6v,小灯泡额定电压为2.5v,小灯泡正常发光时通过的电流约为0.32A.

(1)请用笔画线代替导线,根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整.
(2)当晓红连接好所有导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,请你指出晓红连接电路时错误的操作:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
;②
连接电路时,滑动变阻器滑片没有移到最大位移处
连接电路时,滑动变阻器滑片没有移到最大位移处

(3)晓红更换小灯泡,正确连接电路,闭合开关后,移动滑片P,灯泡正常发光时,通过灯泡的电流如图丙所示,求小灯泡的额定功率
0.75
0.75
W.
(4)晓红还想用原实验器材测量电阻丝R1的阻值(约1Ω),滑动变阻器R的最大限值约为15Ω.她用电阻丝替换小灯泡,闭合开关后发现电压表已损坏,其他器材完好,还有一个开关S2可用.请你在方框内画出测电阻丝R1阻值的电路图,简述主要实验步骤并写出电阻R1的最后表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?平凉)小航和小林同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时,老师给他们提供一些标有“2.5V”字样的灯泡、电压表、滑动变阻器、开关、干电池盒(3V)、导线若干.

(1)粗心的小航很快连接完电路并闭合开关,结果发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置,电流表和电压表的示数总保持不变,灯泡保持较暗的亮度不变,则造成这一现象的原因是:
滑动变阻器接了下面两个接线柱,相当于定值电阻
滑动变阻器接了下面两个接线柱,相当于定值电阻

(2)他倆仔细检查电路后发现了问题,排出了故障,连接了如图(甲)所示电路图,还有两根导线没有连,请你用笔画线代替导线,帮他们将图中的电路连接完整.并且要求滑片P向右移动时,电流表的示数变大;
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A
1 2.0
2 2.5 0.30
3 2.8 0.32
(3)正确连接电路后,实验得到的数据如上表;
(4)在电压为2V时,电流表示数如图(乙)所示,此时通过小灯泡的电流为
0.26
0.26
A,此时小灯泡的实际功率为
0.52
0.52
W;
(5)细心的小林根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,小航说这是误差,小林不认同,发生了激烈争论.请你帮他们分析,灯泡在不同电压下的电阻值不同的原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

37、下面是小林在“测定小灯泡的电功率”实验时,还没有连接好的实物图。

(1)请用铅笔线代替导线,在图中把电路

连接好(导线不允许交叉)。

(2)开关闭合后,你认为小林的手和眼睛

应该如何正确分工?

(3)如果灯泡的额定电压是3.8V,电源电压为6V,而电压表只有0~3V量程能用,怎样利用现有的实验器材顺利完成实验?

① 请在方框中画出正确的实验电路图;

② 调节滑动变阻器的滑片P,使灯泡正常发光,

则此时电压表的示数为_______V;

③ 当灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功

率为0.484W,则灯泡的额定功率是_______W。

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