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    （2013?通州区一模）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    分析：（1）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．
    （2）减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．使接触面脱离．滚动摩擦代替滑动摩擦．
    解答：解：A、旅行箱底部装有轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦．不符合题意．
    B、给自行车的车轴上机油，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．不符合题意．
    C、自行车轴承中装有滚珠．这是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的，不符合题意．
    D、自行车轮胎上制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．符合题意．
    故选D．
    点评：增大有益摩擦和减小有害摩擦的事例在生活中随处可见，我们应学会用已有的知识对它们进行分析和判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?通州区一模）下列做法中，为了减慢蒸发的是（　　）

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    （2013?通州区一模）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为
    0.16
    0.16
    A，电阻R的阻值为
    5
    5
    Ω．

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    （2013?通州区一模）小兰观察到下面的现象：手拿一小木块在空中由静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下运动．于是小兰得出一个结论：物体的运动方向与物体所受外力的合力方向一致．请你仅利用小兰所用的器材，设计一个小实验，证明小兰的结论是不正确的．请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析．

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    （2013?通州区一模）实验桌上现有如下器材：符合要求的电源，电阻箱（电路图符号）1个，已调零的电流表1块，刻度尺1把，粗细均匀、横截面积为1mm2的合金丝1盘，开关2个，带有金属夹的导线若干．请使用现有的实验器材，设计实验证明：导体电阻的大小与导体长度成正比．（在电路图中合金丝用电阻的符号表示）
    （1）在右边方框内画出符合要求的电路图．
    （2）写出主要实验步骤．
    （3）画出实验数据记录表．

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    （2013?通州区一模）如图是某种健身器材局部结构示意图，物体A恰好被竖直滑道夹紧．在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F1，物体A恰能沿竖直滑道向下做匀速直线运动；在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F2，物体A恰能以速度v1竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η1；在物体A下加挂一个物体B（B不与滑道相接触），在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的力F3，则物体A和B恰能以速度v2竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η2．已知物体A所受重力GA=355N，F1：F2=40：41，η1：η2=81：82，当F2做82J的功时，物体A升高了0.2m．若物体A沿滑道运动过程中所受摩擦力大小始终不变，且不计绳重及滑轮轴的摩擦．求：
    （1）重物A所受摩擦力f；
    （2）重物B的重力GB．

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