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    10．已知用电器的电阻R，功率P与它两端的电压U之间有如下关系：P=$\frac{{U}^{2}}{R}$，有一用电器的电阻为15欧，现测得该用电器的功率P为1500瓦，求该用电器两端的电压是多少伏？

    分析 题目给出功率P与它两端的电压U之间的关系：P=$\frac{{U}^{2}}{R}$，只要将原式变形为U=$\sqrt{PR}$，即可求出电压．

    解答 解：由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得，用电器两端的电压：
    U=$\sqrt{PR}$=$\sqrt{1500W×15Ω}$=150V．
    答：该用电器两端电压是150伏．

    点评 本题考查电功率公式的应用，关键是还应明确功率另外的两种形式：P=UI=I2R．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
    实验序号材料 物体质量（kg）下落高度（m）下落时间（s）
    1铁球1201.96
    2铁球1302.47
    3铅球1201.96
    4铅球2201.96
    猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
    猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
    猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
    为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
    （1）为了验证猜想一，应比较实验序号1和3，结论是：物体下落的快慢与材料无关；
    （2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．请你利用下列器材，设计一个实验，探究黑色物体和白色物体哪一个更容易吸收太阳光的能量．
    器材：黑色和白色塑料袋各一个、细线、温度计（两支）、足量的水．
    （1）请你写出简单的实验步骤．
    （2）请你设计记录实验数据的表格．
    （3）太阳光产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观察温度计示数显示吸收热量的多少的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．每分钟通过导体横截面的电量为30C，导体两端的电压为6V，求：
    （1）通过导体的电流为多少？并在图上标出此电流值；
    （2）导体的电阻多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析错误的是（　　）
    A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
    B．乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用
    C．丙图中运动员在做引体向上，单杠对手的拉力与手对单杠的拉力是相互作用力
    D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．探究“电流与电压的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．
    （1）如图是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入到下表中．
    电阻R/Ω10
     电压U/V23456
    电流I/A0.20.30.40.50.6
    ①分析表中数据可得：电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比．
    ②分析可知，小明使用的滑动变阻器的最大阻值为20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在电阻串联电路中，相同时间内，电阻越大，发热量 （　　）
    A．越小B．不一定大C．越大D．不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的横线上填写完整）
    探究“比较不同物质的吸热能力”：
     实验装置如图1中，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，完成该实验还需要温度计、秒表、天平  
     方法在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少． 
     结论①分析表中实验数据可知：质量相同的食用油和水，升高相同的温度时，食用油吸收的热量小于（大于/小于）水吸收的热量．
    ②如果加热相同的时间，质量相同的食用油和水，食用油（食用油/水）升高的温度更高．
    ③记录给这两种液体加热的温度与时间变化的曲线如图2所示，则图线甲表示的液体是食用油．
    时间/min0123456…
    食用油的温度/℃25272931333537…
    水的温度/℃25262728293031…

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
    a．量出一本书除封面外内芯的厚度，记为L；
    b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
    c．翻看物理书最后一页的页码，记为n；
    d．用物理书本的厚度L除以页码n 得到物理书每张纸的厚度；
    （1）上述各步骤中错误的步骤是d，应改为用$\frac{2L}{n}$表示物理书内每张纸的厚度．
    （2）实验步骤改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）b、a、c、d．

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