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    18．同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正．请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是乙．（选填“甲”或“乙”）

    分析 解决本题要知道：
    凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；
    近视眼成像于视网膜前，需要佩戴凹透镜来矫正；远视眼成像于视网膜后，需要佩戴凸透镜来矫正．

    解答 解：由甲图可知，图中的透镜是凸透镜，因为远视眼需要利用凸透镜进行纠正，所以此眼睛是远视眼；
    由乙图可知，佩戴的透镜是凹透镜，因此该眼睛是近视眼，需要利用凹透镜进行矫正；
    故答案为：乙．

    点评 此题考查了透镜对光线的作用及近视眼和近视眼的矫正方法，是一道中等题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．为了比较水和沙子的吸热能力，小明做了如图所示的实验：用两个相同的易拉罐中分别装有质量初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯加热，实验数据记录如表．
    质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）如图所示，调试实验器材合理的顺序是先B后A（选填“先A后B”或“先B后A”），从物理学的角度分析，用易拉罐的好处是易拉罐的传热性能好、不易暴裂、节能．
    （2）实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收的热量．用搅拌棒不停地搅动水和沙子，其目的是使水与沙子均匀受热．
    （3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于　沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；实验时小明还发现加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高些．由此可以断定吸热能力较强的是水（选填“沙子”或“水”）．
    （4）质量相等、初温为t0的水和沙子，加热相同时间后（不计热损失），分别读出温度计示数为t水、t沙子，则沙子比热容的表达式c沙子=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$（已知水的比热容是c水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．

    （1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
    （2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图乙所示，请把观测到的电压与电流数值填在表格中．小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为1.25W．
    次数
    物理量
    1
    2
    3
    电压U/V2.12.52.8
    电流I/A0.40.50.54
    功率P/W0.841.251.51
    （3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向右（填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：用电器两端电压不能大于其额定电压．
    （4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等．但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是小灯泡的电阻还与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力均为6N，已知酒精的密度0.8×103kg/m3，则物体在水和酒精中的浮沉状态可能是 （　　）
    A．在水中沉底，在酒精中沉底B．在水中悬浮，在酒精中漂浮
    C．在水中漂浮，在酒精中漂浮D．在水中漂浮，在酒精中沉底

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．10kg的水，温度由10℃升高到20℃所吸收的热量为4.2×105J；如果这些热量由燃烧焦炭来提供，那么需要完全燃烧14g的焦炭．（q焦炭=3.0×107J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某自动电热开水瓶的铭牌如图所示，其内胆是用来加热水的容器，内胆盛有质量为1.5kg，温度为20℃的水，电热开水瓶正常工作6分钟可将水加热至100℃（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））求
    （1）电热开水瓶在烧水过程中水吸收的热量是多少焦？
    （2）此电热开水瓶的热效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．炎热的夏天，小刘师傅开车时，打开了车内的空调，结果发现车窗的玻璃上出现了小水珠，这是液化现象，小水珠应在车窗的外侧（填“内侧”或“外侧”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中．

    （1）如图甲所示，电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的C或D接线柱相连接．完成连接后闭合开关，发现灯泡很亮，说明存在操作上的错误是滑动变阻器接了上面两个接线柱或未将滑片移至最大阻值处．若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生此故障的原因可能是下列情况中的B（填写序号）
    A．小灯泡短路
    B．小灯泡的灯丝断了
    C．电压表的正、负接线柱反接
    D．变阻器滑片接触不良
    （2）小明在正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，此时电流表的示数为0.2A，电压表示数如图乙，则小灯泡的功率是0.44瓦．为了测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）移动．
    （3）在额定功率测量刚刚完成时，小明不慎将小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断），其他都未变动，小明再次合上开关，发现电压表的示数却比2.5V小，电流表示数变大，就此现象提出一个猜想：灯丝电阻可能随温度降低而变小．
    （4）小明想在上述实验的基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，于是就多次移动滑动变阻器的滑片，获得多组灯泡两端电压和电流的数据，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处无法控制小灯泡电阻不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测量定值电阻的实验中，
    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．小朱闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则计算出的电阻值为9Ω．
    （4）小覃连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱．（写出一种即可）

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