在“探究串联电路中电流的规律实验中.甲.乙同学设计了如图所示的电路．(1)实验中.选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(选填“相同或“不相同 )．(2)甲同学率先连接电路.刚接好最后一根导线.小灯泡就亮了.经检查电路连接正确.那么他连接电路时出现的问题是开关没有断开．(3)确定了电路连接正确以后.下表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．

在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（选填“相同”或“不相同”）．
（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是开关没有断开．
（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是电流表接的是小量程，却按大量程读数了．

电流表位置	A	B	C
电路/A	0.3	0.3	1.5

（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（　　）
A．通过两个灯泡的电流大小不同
B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同
D．发光微弱的灯泡被短接了．

分析（1）为了是实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验．
（2）连接电路时要断开开关．
（3）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误；电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题．
（4）在串联电路中，电流处处相等；两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，应从两只灯泡的规格来分析．

解答解：（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验，实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的．
（2）连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明电路闭合，连接电路时没有断开开关．
（3）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误；这是因为，在读数时，电流表接的是小量程，却按大量程读数了．
（4）A、两灯泡串联，通过它们的电流相等，故A错误；
B、发光微弱的灯泡灯丝不会断开，如果灯丝断了，则电路断路，两灯泡都不发光，故B错误；
C、两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，说明两只灯泡的规格不同，故C正确；
D、发光微弱的灯泡不可能短路，如果短路，灯泡不发光，故D错误．
故答案为：（1）不相同；（2）开关没有断开；（3）1.5；电流表接的是小量程，却按大量程读数了；（4）C．

点评本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作．注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．

练习册系列答案

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20．阅读《空气对球形物体的阻力》，回答题．
空气对球形物体的阻力
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力增加到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度称为收尾速度．
某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）

球体编号	1	2	3
球体质量（kg）	2	5	18
球体半径（×10^-2m）	5	5	15
球体收尾速度（m/s）	16	40	40

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）1号球受到空气阻力的最大值是20 N．
（2）分析半径相同的球，收尾速度的大小与球体质量有关．
（3）对于3号球，当速度为20m/s时，受到的空气阻力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）重力．
（4）轿车的外形通常做成流线型，其目的是减小汽车行驶时受到的阻力．

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1．

在探究“杠杆平衡的条件”实验中，小阳设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处
实验名称：××××××××
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实验步骤：
（1）把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
（2）将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或位置并记录实验数据．
（3）如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的A点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在A、B、C点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．
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