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(2011?鞍山)某同学发现在家使用电热水壶时,同房间的电灯会变暗.他的分析如图,设R为家庭电路干路的等效电阻,电源电压恒为220V,则闭合开关S后,说法正确的是(  )
分析:根据开关闭合前后电路的变化判断电路电阻的变化,再根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据串联电路电阻的分压特点可知灯泡两端的电压变化,最后根据P=UI可知整个电路总功率的变化.
解答:解:当开关闭合后,根据并联电路电阻越并越小,小于任何一个分电阻可知,并联部分电阻变小,整个电路的电阻变小;
根据欧姆定律可知,电路中的电流变大;
根据串联电路电阻的分压特点可知,R两端的电压变大,并联部分的电压减小,即灯泡两端的电压减小;
根据P=UI可知,电源电压不变时,整个电路总功率变大.
故选BCD.
点评:本题考查了串联电路和并联电路的特点,以及欧姆定律、电功率公式的应用,关键是知道串联电路电阻的分压特点,难点是开关闭合前后电路变化的辨别.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鞍山一模)某实验小组要测量小灯泡工作时的电阻,所提供的器材有:干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线.
(1)请在方框中画出实验的电路图;

(2)完成电路连接后,小明闭合开关,发现在移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表和电流表的示数都不会改变,且灯泡亮度始终较暗,原因是
两根导线都接在变阻器下面的接线柱上
两根导线都接在变阻器下面的接线柱上

(3)故障排除后,小明测出了三组数据,如下表所示,表中U、I、R分别表示灯泡的电压,电流和电阻,其中第三次电压表的示数如图所示,请将表中的空格补上;
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.5 2.0
2.5
2.5
电流I/A 0.23 0.27 0.3
电阻R/Ω 6.5 7.4
8.3
8.3
灯泡亮度 较亮
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,为了获得准确的测量值,他将三次测得的电阻取平均值作为小灯泡工作时的电阻,他的做法对吗?
不对
不对
,原因是:
灯泡的电阻随温度的变化而变化,取平均值无意义
灯泡的电阻随温度的变化而变化,取平均值无意义

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?鞍山一模)为了探究影响电热的因素,实验室准备了如图甲所示的器材,在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度.A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.在探究实验中,甲、乙两名同学分别设计了不同的两个方案.

(1)在甲同学的实验中,所连接电路的一部分如图乙所示.
①将两瓶中的电阻丝串联起来接在电源上,采用这种连接方式的目的是
控制电流和通电时间相等
控制电流和通电时间相等
.闭合开关,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是
A
A
(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数的变化较大;
②在这个实验中,电流产生热量的多少是通过温度计升高的示数体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请再举一例:
探究压力作用效果的影响因素时,用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小
探究压力作用效果的影响因素时,用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小

(2)乙同学要探究电压一定时,电流热效应与电阻的关系.
①用笔画线代替导线帮乙同学连好图甲中的实验电路(要求闭合开关前变阻器滑片应调到右端);
②通电一定时间后,观察到的现象是
B
B
(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数变化较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鞍山)关于家庭用电,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鞍山)在探究“影响浮力大小的因素”时,某同学做了如下实验(实验装置及相关数据如图),请你回答以下问题:
(1)物体A在图③中受浮力大小为
1.8
1.8
N.
(2)对比实验图①、②、③可得出结论:浮力大小与
液体密度
液体密度
有关.
(3)在图③中,若物体A完全浸没到盐水中后,继续向下移动(没触底),则弹簧测力计示数
不变
不变
,说明物体浸没后,受浮力大小与
深度
深度
无关.烧杯底部所受的液体压强会
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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