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    下图为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将

    A、像的A部分消失了      B、像的B部分消失了

    C、成像的效果不受影响    D、像A’B’是完整的，亮度变暗

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm．某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是
    烛焰、透镜、光屏中心不在同一高度
    ．该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像．该像的性质是
    倒立、放大、实像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?绵阳）（1）小李同学探究“流体压强与流速的关系”．探究过程中的实验装置如图．下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
    A．空气的压强与空气的流速有关系吗？
    B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
    C．在气体中，流速越大的位置压强越小．
    D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
    E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
    用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
    小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是
    D
    D
    ，进行实验时观察到的实验现象是
    B
    B
    ，…，最后，通过分析和论证，得到的结论是
    C
    C
    ．
    （2）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表：
    时间/min01234567…
    海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
    请在如图的温度-时间图象中描点，然后将这些点用平滑曲线连接，得到海波熔化时温度的变化曲线．

    从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，
    温度保持不变
    温度保持不变
    ，所以海波是晶体．
    （3）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
    ①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ；

    ②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表．
    物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
    虚实大小正倒
    u＞2f40实缩小倒立13
    u＞2f24实缩小倒立17
    2f＞u＞f18实放大倒立22.5
    2f＞u＞f13实放大倒立43
    u＜f8虚放大正立40
    u＜f4虚放大正立7
    ③根据表中数据，可以推断
    D
    D
    ．
    A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
    ④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距
    小于
    小于
    像距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程为3A），电流表A2（量程为0.6A），电压表V1（量程为3V），电压表V2（量程为15V）．
    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选
    A2
    A2
    ，电压表应该选
    V1
    V1
    ．
    ②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．
    顺序电路中出现的不正常的现象原因
    小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
    甲不亮0.400？
    乙不亮03.0？
    丙很暗0.100.60？
    下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是
    A
    A
    ．
    A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    ③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为
    0.24
    0.24
    A，该小灯泡的额定功率是
    0.6
    0.6
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?潍坊）小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的凸透镜焦距为10cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如下图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示出一个倒立、
    缩小
    缩小
    （填“放大”或“缩小”）的像，像的位置在50cm刻度处的
    右
    右
    侧（填“左”或“右”）．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是
    照相机
    照相机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究凸透镜成像的规律”实验中：（1）实验前要把蜡烛、凸透镜（焦距f为10m）、光屏放在光具座上，然后点燃蜡烛，并调节烛焰、凸透镜及光屏的中心在
    同一高度
    同一高度
    上．
    （2）把蜡烛放在某处，调整光屏到透镜的距离，烛焰的成像情况如上图所示．①参照图中焦距示意图，请在图中画出物距u和像距v②物距的变化对成像的虚实、放大缩小、正立倒立会有影响，描述物距的变化最好选用
    焦距
    焦距
    （选填“像距”或“焦距”）做为参照距离．
    （3）把蜡烛向凸透镜移近到某一位置时，小军看到如下图所示现象，此时所成的像（A）是
    正立放大的虚
    正立放大的虚
    的像，（填写像完整的性质），蜡烛放在了凸透镜的
    小于1倍焦距的
    小于1倍焦距的
    范围内，若小军的人移到B点，而透镜及蜡烛的位置不变，那么他
    不能
    不能
    （选填“还能”“不能”）观察到像（A）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如图所示：．
    （1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用
    B
    B
    凸透镜（选填“A’’或“B”）．
    实验时，他调整发光物、透镜、和光屏的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ，以保证发光物的像成在光屏的中央．
    （2）小王在图中的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．分析实验数据可知
    实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小
    1 60 12 缩小
    2 30 15 缩小
    3 20 20 等大
    4 15 30 放大
    5 12 60 放大
    ①从实验次序1、2、可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离是大于
    1
    1
    倍焦距的．
    ②从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    大
    ；
    （3）你认为小王同学的实验过程是如何调整光屏接收到清晰地像，请提出你的操作．
    （4）如下图，这条折射光线的发光点来自于透镜左侧哪个区域（
    B
    B
    ）
    A．二倍焦距以外  B．二倍焦距和焦距之间   C．二倍焦距以内     D．二倍焦距上

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