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如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答:

①小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在平面上开始运动的速度

②平面越光滑,小车受到的摩擦力越 速度减小得越

③如果小车所受的摩擦力为零,小车将以 的速度永远运动下去。

①相同 ②小,慢 ③恒定 【解析】 试题分析:①小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在平面上开始运动的速度相同. ②平面越光滑,小车受到的摩擦力越小.速度减小得越慢. ③如果小车所受的摩擦力为零,小车将以恒定不变的速度永远运动下去.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:苏科版物理 八(上)物理第五章 物体的运动 单元检测 题型:填空题

一列车正以18 km/h的速度在雨中向南行驶,坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖直下落至地面,这一现象说明窗外刮的是________风,风的速度是______m/s.

北 5 【解析】(1)以地面为参照物火车正在由北向南行驶;以列车为参照物雨竖直下落,雨与列车保持相对静止;以地面为参照物雨向南运动,所以风向南刮,为北风;风速与车速相同; (2)根据可得: . 故答案为:北;5.

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理(下)第七章 从粒子到宇宙 题型:单选题

发动天文学领域革命,创立“日心说”理论的科学家是 ( )

A. 托勒玫 B. 哥白尼 C. 哈勃 D. 多普勒

B 【解析】哥白尼发动天文学领域革命,创立了“日心说”。 故选B。

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科目:初中物理 来源:苏科版2017--2018学年八年级物理第五章 物体的运动 综合测试卷 题型:填空题

如图所示的两个交通标志牌表示的意思是_____________;_________.在遵守交通规则的前提下从标志牌到南京最快要________h.

距离南京还有8km 限速40km/h 0.2 【解析】(1)标志牌上的“40”表示此处汽车限速40km/h;此地距南京还有8km; (2)由交通标志牌知车的最大速度,即限速,此处到南京的距离s=8km, 在遵守交通规则的前提下,即汽车的速度为,由可得, 汽车从标志牌到南京最快需要的时间 故答案为: 限速40km/h;此地距南京还有8km;0.2.

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科目:初中物理 来源:苏科版2017--2018学年八年级物理第五章 物体的运动 综合测试卷 题型:单选题

据说在第一次世界大战期间,一名正在空中飞行的法国飞行员,伸手到机外,竟抓住了一颗高速射来的德国制造的子弹,这个传说 ( )

A. 是假的,子弹高速射来,用手根本抓不住

B. 是真的,因为子弹相对于地球是静止的

C. 是真的,因为子弹相对于飞机是静止的

D. 是真的,因为子弹相对于地球和飞机都是静止的

C 【解析】子弹在飞行员身旁,飞行员能够用手抓住,说明子弹和飞行员之间保持相对静止,即二者之间的位置没有发生变化,满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同,并且二者的速度也一样,即子弹相对于飞机来说是静止的. 所以C选项是正确的。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册 第8章运动和力 单元测试卷 题型:填空题

一列在水平轨道上匀速直线运行的火车,若车厢中站着一位体重为600N的乘客,则这位乘客受到地板对它的摩擦力是______N;若乘客突然觉得身体有点向运行方向倾斜,则这列火车正在_______运行.

0、减速 【解析】 试题分析:人不受摩擦力,人是因为惯性随汽车运动,并没有拉力带动人,,人保持静止,自然也没有摩擦力.身体有点向运行方向倾斜,是因为人的上半身和下半身原来一起向前运动,下半身由于受车的摩擦力由运动变成静止,上半身由于具有惯性继续向前运动,人向前倾倒,故说明因正在减速。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册 第8章运动和力 单元测试卷 题型:单选题

放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体,质量分别为M和m,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,如图所示。当车突然停止时,这两个物体将(不考虑空气阻力)( )

A. 一定不会相碰

B. 若M=m才相碰

C. 若M>m,一定会相碰

D. 若M<m,一定不相碰

A 【解析】车上的两个物体原来随车一起做匀速直线运动,当车突然停止时,两个物体由于惯性要继续保持原来的匀速直线运动状态.由于平板车表面是光滑的,所以两个物体在水平方向上不受力的作用,由牛顿第一定律可知,无论两个物体的质量大小关系如何,它们都以相同的速度做匀速直线运动,所以一定不会相碰.综上所述,正确选项为A.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型:填空题

爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递__________,利用回声测量海水深度是利用声音来传递_________的。

能量 信息 【解析】试题分析:声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等; 声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等. 【解析】 爆炸声将窗玻璃震碎,这说明声音能传递能量;利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息. 故答案为:能量;信息.

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科目:初中物理 来源:苏科版2017--2018学年八年级物理上册第五章 物体的运动练习 题型:单选题

用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因 ( )

A. 刻度尺没有跟课本的长边平行

B. 刻度尺没有紧贴课本

C. 读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确

D. 观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直

C 【解析】错误不同于误差,错误是由于没有遵守测量规则造成的.而误差是客观存在的.像刻度尺没有跟课本的长边平行、刻度尺没有紧贴课本、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直这些都是错误,而不是误差.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确,这是误差,这是由于客观原因造成的. 故选C.

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