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    5．如图所示P是物体的像位置，“O”是透镜光心的位置，请在图中“O”位置画出所需要透镜并完成光路图．

    分析 像物在两侧，是凸透镜成实像的情况，知道“O”是凸透镜光心的位置，据此画出凸透镜，再利用凸透镜的三条特殊光线作图．

    解答 解：
    像物在两侧，故是凸透镜成实像的情况，“O”是凸透镜光心的位置；从烛焰像的端点S发出的平行于主光轴的光线，经凸透镜后过烛焰像的端点S′；通过光心的折射光线过烛焰像的端点S′，右图所示：

    点评 凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下面关于力的几种说法中，错误的是（　　）
    A．用石头砸鸡蛋时，石头不受鸡蛋的作用力
    B．重力的方向总是垂直向下的
    C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同
    D．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图甲所示，电源电压恒为18V，灯泡L上标有“6V 3W”字样（假设灯泡的电阻不变），电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，滑动变阻器R的最大阻值为200Ω．当只闭合S和S1，移动滑动变阻器的滑片P时，它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示．求：

    （1）灯泡L的电阻和L正常发光时通过的电流；
    （2）只闭合S和S2，在保证电路安全的情况下，灯泡的最小功率；
    （3）定值电阻R0与R1的比值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，是探索教焦耳定律的实验装置，已知R1＜R2，闭合开关后，通过两端电阻丝的电流I1等于I2，电阻丝两端的电压U1小于U2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．对下列现象的成因解释正确的是（　　）
    A．早春，河中的冰逐渐消融--汽化
    B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--熔化
    C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去--液化
    D．严冬，堆起的雪人逐渐变小--升华

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：
    他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
    【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块．
    【实验步骤】
    （1）选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
    （2）选择器材量筒、细木棒和水，测出小冰块的体积V；
    （3）根据ρ=$\frac{m}{V}$，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
    小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
    【实验步骤】
    （4）选择器材天平（砝码）、烧杯，测得冰块的质量；
    （5）选择器材刻度尺，测出该冰块的边长．
    （6）通过计算得出冰的密度．
    【实验分析】
    小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是实验过程中小冰块熔化，导致测得的边长变小，算出的体积偏小，密度偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．生活中许多实例应用到物理知识（如图）．下列说法正确的是（　　）
    A．用吸管从瓶中吸饮料--液压技术
    B．用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正--重力方向竖直向下
    C．纸飞机离开手以后，还会继续飞行--惯性
    D．从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起--液体压强与流速的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关声现象说法不正确的是（　　）
    A．真空不能传声
    B．我们可以利用回声来测量地球与火星之间的距离
    C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色来辨别的
    D．公路旁安装隔音墙是为了传播过程中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀，他受到的摩擦力（　　）
    A．等于490N，方向竖直向上B．大于490N，方向竖直向下
    C．等于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上

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