精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】电话通信与网络通信(电子邮件)有许多相似之处,如图所示,两图表示出两种通信的工作原理,比较两者可以发现:

(1)电话通信中电话机相当于网络通信中的
(2)电话通信中电话交换机相当于网络通信中的
(3)电话通信中通信线路相当于网络通信中的

【答案】
(1)计算机
(2)服务器
(3)导线、光缆、微波.
【解析】电话通信和电子邮件通信是类似的,电话机相当于计算机,电话交换机相当于服务器,通信线路相当于导线、光缆和微波.
故答案为:(1)计算机;(2)服务器;(3)导线、光缆、微波.
(1)电话通信是利用电信号传输消息、互通话语的通信方式.在发话端,送话器把话音变成电信号,通过有线或无线电路传输到收话端,再由受话器把电信号还原成声音,电话通信系统由电话机、线路设施及交换机等三部分组成.(2)电子邮件又称电子信箱、电子邮政,它是﹣种用电子手段提供信息交换的通信方式,是因特网应用最广的服务,非常快速的方式与世界上任何一个角落的网络用户联系,这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路,下列说法正确的是( )
A.火线上的保险丝应该改装到零线上
B.甲处应装用电器,乙处应装开关
C.当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大
D.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( )

A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动
B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱
C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系
D.B线圈的匝数多说明通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同步通信卫星绕地球转动的 跟地球的自转 相同.即绕地球转动一周大约需要   h.卫星电视节目是通过离地面36000km的地球同步通信卫星转播的.从地面发射台发射的电视信号经过   s即可经卫星转播到另一地面接收站.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,并回答材料下面的问题
光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具.前香港中文大学校长高锟和George A.Hockham首先提出光纤可以用于通讯传输的设想,高锟因此获得2009年诺贝尔物理学奖.
光导纤维是由纯度极高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如图26甲所示),粗细大致与人的头发相当,有的直径只有几微米.光纤通信的原理是利用光的全反射现象.当光从玻璃中射向空气时,折射角会大于入射角,并且随着入射角的增大,折射光线越来越暗,反射光线能量越来越强,当入射角大于某一角度时,折射光线消失,全部光线都反射回玻璃中,这就是光的全反射现象.表面上看,光好像在玻璃中弯曲前进(如图26乙).

一根光纤的潜在带宽可达20THz.采用这样的带宽,只需一秒钟左右,即可将人类古今中外全部文字资料传送完毕.诺贝尔奖评委会这样描述:“光流动在细小如线的玻璃丝中,它携带着各种信息数据向每一个方向传递,文本、音乐、图片和视频因此能在瞬间传遍全球.”
(1)计算机通过光纤接入互联网,光纤的作用是
A.输电 B.通信 C.导热 D.照明
(2)光纤是利用光波在光导纤维中的全反射原理而达成的光传导工具.光波 电磁波(选填“属于”或“不属于”),光在真空中的传播速度为  m/s.
(3)根据文中全反射的定义,请你判断:当光从空气射入水中,逐渐增大入射角时, 发生全反射(选填“会”或“不会”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水,缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭,如图所示.设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p、p , 两只玩具鸭受到的浮力分别为F、F , 下列判断正确的是(  )

A.p>p
B.p<p
C.F>F
D.F<F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华利用如图23所示的电路,探究电压一定时,电流通过导体所消耗的功率与导体电阻的关系.他使用的器材有:满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干. 以下是小华的几个主要实验操作步骤:
①按图连接电路,电路中接入的定值电阻R的阻值为5Ω,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数U为2V时,读出电流表的示数I,将R、U、I值记录在实验数据记录表中.
②用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,闭合开关S后发现电压表示数大于2V,调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数U为2V时,读出电流表的示数I,将R、U、I 值记录在实验数据记录表中.
③仿照步骤②,用15Ω电阻替换10Ω电阻接入电路进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于2V.

请根据以上叙述回答下列问题:
(1)在步骤②中,为使电压表的示数由大于2V减小到2V,小华应向端调节滑片(选填“A”或“B”).
(2)出现步骤 ③中所述现象的原因可能是(选填选项前的字母,至少有一个选项正确)
A.电源电压低
B.电源电压高
C.滑动变阻器最大阻值太大
D.滑动变阻器最大阻值太小
(3)针对步骤③中出现的问题,怎样改进才能完成该实验,请写出你的办法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个.
(1)请用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大).
(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,该示数为A.
(3)接下来,小宇同学应该 , 并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为V,将电流表示数记录在表格中.

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.2

0.1


(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成(选填“正比”或“反比”).本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终(选填“大于”或“小于”)所需电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图是电流表的内部结构示意图.当电流通过线圈时,线圈在磁场中转动从而带动指针偏转.下列选项与电流表工作原理相似的是(

A.指南针
B.发电机
C.电动机
D.电磁铁

查看答案和解析>>

同步练习册答案