精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
实验
次数
动滑轮
重G/N
物重
G/N
钩码上升高度h/m动力
F/N
动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械
效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.5
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中编号①处数据应为66.7%;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N.
(3)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(4)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断这句话是错误的.

分析 (1)根据h与s的关系(s=nh)结合表格中数据判断承担物重的绳子段数,然后绕线;
(2)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%计算①的机械效率;进行②的读数时,注意测力计的分度值;
(3)分析3、4中机械效率和物理量的变化,得出机械效率与被提升的物重之间的关系;
(4)计算出第5组数据与前面的几组机械效率比较,得出结论.

解答 解:
(1)由前4组实验数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,因此应从动滑轮绕起,如图所示:

(2)①η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
②由图知,测力计的分度值为0.2N,所以其示数为1.6N;
(3)第3、4组数据,动滑轮、钩码被提升的高度相同,被提升的钩码重不同,机械效率不同,可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关;
(4)由表格中数据知,第5组滑轮组由5段绳子承担物重,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.6N×0.5m}$×100%=50%;
由计算知,第五组比第四组滑轮组省力,但机械效率更低,所以“机械越省力,它的机械效率越高”的说法不正确.
故答案为:(1)见上图;(2)66.7%;1.6N;(3)被提升的物重;(4)4、5.

点评 此题是“探究滑轮组的机械效率”实验,考查了滑轮组机械效率的计算,根据数据分析影响滑轮组效率的因素,同时考查了有关滑轮组的组装及测力计的读数问题,要细心分析每一个问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.光在真空中传播速度为3.0×108m/s,向某星球发射的激光到达星球并返回地面约需5.2s,则地球与该星球之间的距离是7.8×108m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.2015年,南通建造的世界首座海洋生活平台“希望7号”出海试航.若试航中平台的排水量为2.5×104t,以5m/s的速度匀速直线航行5km,所受阻力是平台重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:
(1)平台受到的浮力; 
(2)平台所受牵引力的功率;
(3)若平台燃油机动力系统效率为40%,该试航过程至少需要燃烧的燃油质量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一物体的质量是2.7×104kg,体积为10m3,则其密度为2.7×103kg/m3,合2.7g/cm3,若把该物体切去一半,则剩下部分的密度将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3. 如图甲是一副小型起重机吊起货物的图片,货物挂在动滑轮的下端,绳子的自由端通过放置在起重机上的卷扬机竖直向上拉动,最右端时为了防止吊起货物时起重机向左倾倒而挂的配重.起重机吊起重物时主要结构可简化成如图乙所示.已知AB、CD、DE水平且长度为1m,BC段的水平距离CF也为1m,前轮与地的接触点在B点的正下方,后轮与地的接触点在D点的正下方.起重机的自重(含配重)为3×104N,重心在CD中点.起重机的钢丝绳重和滑轮与轴之间的摩擦不计,g取10N/kg.
(1)为使起重机吊起货物时不发生倾倒,求起重机最多能吊起货物的质量m;
(2)当起重机吊起质量m1=2×102kg的物体以v=0.5m/s的速度匀速上升时,卷扬机的输出功率P1=1.1kW.求此时滑轮组的机械效率η;
(3)当起重机吊起质量m2=3×102kg的物体仍以v=0.5m/s的速度匀速上升时,求卷扬机的输出功率P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,当迅速抽出压在苹果下的纸条时,苹果仍然留在原处,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.重为100N的物体,在大小为20N的水平拉力作用下,10s内在水平地面上沿拉力方向移动5m,求:
(1)拉力F所做的功?
(2)物体的重力所做的功?
(3)拉力的功率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变 (选填“变化”或“不变”);
(2)若要得出重力的方向是竖直向下的结论,还应进行的操作是剪断悬线OA,观察小球下落的方向.
(3)建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”,需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验室内的实验装置如图所示(定滑轮按45°角固定在桌边上).小红利用此装置做实验过程中,将木块进行扭转,小亮说:“由于定滑轮无法扭转,所以会影响实验效果”.
(1)定滑轮安装在桌边上目的是什么?答:减小摩擦对实验的影响.
(2)在木块不扭转的情况下,“二力平衡”的三个条件中,对哪些平衡条件的探究存在缺陷?答:两个力是否作用在同一直线上.
(3)根据实验需要改进该实验装置,简述你的改进方案.答:将两侧的定滑轮一端固定,一端角度可调.

查看答案和解析>>

同步练习册答案