分析 (1)力可以使物体的运动状态发生变化,也可以使物体的形状发生变化,通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果采用了转换法;
(2)比较b、c两图,找出相同因素和不同因素,根据海绵凹陷的程度判断压强的大小,结合控制变量法得出结论;
(3)研究压强与受力面积的关系,要控制压力一定,改变受力面积的大小;
(4)比较压强的大小,就是比较压力和受力面积,根据压强计算公式根据P=$\frac{F}{S}$,分析压强的大小.
解答 解:(1)比较a、b两图,海绵的形状发生了变化,小刚根据形变现象来比较压强的.这种物理研究方法叫:转换法.
(2)比较b、c两图,字典对海绵的压力大小不同,(c)中压力大,字典的受力面积相同,压力作用效果明显,故得出的结论是:在受力面积一定时,压力越大,压强越大.
(3)要得出“压力一定时,受力面积越小,压强越大”的结论,就要控制字典压力大小相同,受力面积不同,符合条件的是b、d两图;
(4)b、e两图中,字典的压力相同,b图中字典压在海绵上,受力面积是海绵的面积;e图中字典压在桌面上,受力面积是字典的面积,因为海绵的面积小于字典的面积,根据P=$\frac{F}{S}$,字典对海绵的压强Pb大于图(e)中字典对桌面的压强是Pe.
故答案为:
(1)形变;形变程度;转换法;
(2)在受力面积一定时,压力越大,压强越大.
(3)d; (4)>.
点评 (1)研究多变量的实验时,要采取控制变量法,在分析时注意相同因素和不同因素;
(2)影响压强大小的因素有压力和受力面积,字典对海面压强的大小是通过海绵的凹陷程度体现的,属于转换法的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小 | B. | 大 | C. | 相等 | D. | 都有可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用水波引入声波 | |
B. | 探究电功与电压的关系时控制电流、通电时间相同 | |
C. | 研究阻力对运动的影响时,进一步推理得出运动物体不受力时将做匀速直线运动 | |
D. | 常用温度计,通过细管中液柱的变化体现了温度的高低 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止 | |
B. | 百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时,而不是听到枪声时 | |
C. | 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用 | |
D. | 举重运动员举起杠铃后应保持1s不动等待裁判确认,这1s内运动员仍对杠铃做功 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com