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12.如图所示,质量和底面积相同且厚度忽略不计的甲、乙、丙三个容器,分别装有深度相等的同种液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是(  )
A.三容器对桌面的压强大小相等
B.三容器对桌面的压力大小相等
C.液体对甲容器底部的压强最大
D.三容器底部受到液体的压力大小相等

分析 (1)容器的质量忽略不计,所以容器对桌面的压力等于液体的重力,根据p=$\frac{F}{S}$判断三容器对桌面的压强大小,对AB选项进行判断;
(2)首先根据液体内部压强的计算公式比较三个容器底部所受液体压强的关系,而后据F=pS分析判断容器底部所受液体压力的关系.

解答 解:AB、由题意知,三个容器质量忽略不计,容器对桌面的压力等于液体的重力,而甲、乙、丙液体相同,即密度相同,据图可看出,甲容器的体积大,据m=ρV可知,甲容器内部的液体的质量大,即重力大;甲容器对桌面的压力大,故B错误;三个容器底面积相同,根据p=$\frac{F}{S}$可知,甲容器对桌面的压力大,故甲容器对桌面的压强大,故A错误;
CD、由于三个容器内液体高度相同,据p=ρgh可知,三个容器内液体对容器底的压强相同,又由于三个容器的底面积相同,据F=pS可知,三个容器底部所受液体的压力相等,故C错误,D正确;
故选D.

点评 本题主要考查形状不规则的容器中,液体对容器底部压力的计算,这是本题的难点,也是重点,还要知道在水平面上,物体对水平面的压力等于物体自身的重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了研究弹簧受到拉力作用时,其伸长量与弹簧自身因素的关系,郑能同学选择了如下器材:弹簧测力计,弹簧A、B、C、D,其中A、C由同种金属丝绕制而成,B、D由另一种金属丝绕制而成,A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、B、C、D的横截面积均相同.
实验操作如下:他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3 和△L4,如图甲中a、b、c、d所示.

(1)请仔细观察实验现象,对a、b实验做比较,再对c、d做比较,可以得到在弹簧自身因素原长、横截面积相同的条件下,再使它们拉力相同,弹簧的伸长量与弹簧材料有关.
(2)如图乙所示,是弹簧的长度与受到的拉力的关系图象,由图象可知弹簧测力计的原理是弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比,它的量程是0-6N,当拉力是6N时,弹簧的伸长量是6cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第4次实验.
实验次数1234567
拉力(钩码总重)F/NO123456
弹簧伸长量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是正确的(填“正确”或“错误”).
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示.由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加0.5cm;该图线不过原点的原因是弹簧自身有重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.金属铂的电阻对温度变化很灵敏,可以制成电阻温度计,小明找来铂丝电阻Rt,将其置于装有液体的烧杯内,通过外界改变液体的温度,用如图甲所示的电路测量其电阻值与温度的关系.
(1)图甲是小明开始时连接的电路,其中存在一处连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在原图上画出正确的是接法.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移至B(A/B)端.
(3)下列液体,适合加在烧杯中的是B.
A.自来水   B.煤油   C.食盐溶液   D.酱油
(4)小明测出铂丝电阻阻值与温度的关系如表,其中温度计示数为20℃时,电压表、电流表示数如图乙所示,此时Rt阻值为70Ω.
 温度t(℃) 100 80 60 40 20 0
 电阻Rt(Ω) 150 1301109070 50
(5)请在图丙中作出铂丝电阻Rt的阻值与温度的关系图象.
(6)小明从实验室找来了一个直流恒流电源,如图丁所示,调节旋钮可以选择不同的输出电流,正常工作时,其输出电流不随外部条件的变化而变化,请利用该恒流源以及甲图中某一电表、开关、导线和该铂丝电阻设计一个简易电阻温度计,并在方框中画出原理图,
(7)根据你在丙图中所画的Rt-t图象,当恒流源的输出电流为0.15A,你设计的温度计所能测量的最高温度为50℃,如果要提高该温度计所能测量的最高温度值,请你提出一种简便的方法:将恒流源的输出电流减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,活塞式抽水机工作时是利用大气压把水抽上来的,它的手柄就是一个杠杆,由图可知,它属于一个省力(选“省力”或“费力”)杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.大气压高度的增加而减小,某人血压的舒张压相当于85mm高的水银柱产生的压强,为1.156×104Pa(ρ水银=13.6×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在容器中放一个上、下底面积均为15cm2、高为5cm的均匀对称石鼓,其下底表面与容器底部完全紧密接触,石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平,则石鼓受到的浮力是(  )
A.0B.0.3NC.0.5ND.0.85N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.李晶同学进行了如图所示的实验,他先测量出容器中水深为20厘米,然后将一挂在弹簧测力计下的长方体物块,缓慢地浸入水中(完全浸没时水不会溢出).实验过程中,他记下弹簧测力计的示数F.并测量出对应的情况下容器中水的深度h,实验数据如表.(g=10N/kg,ρ=103kg/m3
 实验次数 1 2 3 4 5 67
 F/N 1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 1 1 1
 h/cm 20 20.521 21.5 23 22.5 22.5 22.5
(1)在物块完全进入水中时,其受到的浮力为多大?
(2)分析表格中数据变化规律,你能得出什么结论?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究杠杆平衡条件的实验中.

(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是便于测量力臂,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为C.
A.一个人无法独立操作                               B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论                     D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验,将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将变小,弹簧测力计的示数将变大(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据得到了杠杆的平衡条件,他这样得出的结论是否合理?不合理.理由是:一次实验得出实验结论不具有普遍性.

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