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1.夏天,人们喜欢喝冰镇饮料.将玻璃瓶装饮料放入冰箱冷冻,有时忘记及时取出.结果发现玻璃瓶已破裂.这个现象的主要原因是,饮料结冰后(  )
A.质量变大B.体积变大
C.密度变大D.玻璃瓶因低温而破裂

分析 水结成冰,质量不变,由于冰的密度小,所以冰的体积比水的体积大,从而把瓶撑裂了,而不是冻裂的.

解答 解:质量是物体本身的属性,与物体的状态无关,所以饮料凝固结冰后质量不变.
饮料凝固结冰时温度降低,体积变大,由密度的定义式ρ=$\frac{m}{V}$可得,当m不变,ρ变小时,体积V变大.所以ACD错误,B正确.
故选B.

点评 解题的关键是掌握好基础知识,知道质量是物体的固有属性,与物态变化无关,应知道水的密度与温度的关系,会用密度公式分析此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置:
(1)要使小车从斜面上同一高度滑下的目的是小车到达水平面就具有相同的速度.
(2)此实验说明表面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得越慢.
(3)假如小车受到的摩擦力为零,小车将以大小不变的速度永远运动下去.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.正在行驶的自行车刹车后,由于惯性仍能在水平路面上滑行一段距离,自行车被称为是很好的绿色交通工具,理由是不污染环境(说出一种合理即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.按照题目要求作图:

(1)如图甲所示,排球离手后在空中飞行,请画出排球受力的示意图 (不计空气阻力和浮力).
(2)如图乙所示,物体静止在斜面上,请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图.
(3)如图丙所示,水平向右推箱子却没有推动,请画出木箱水平方向受力的示意图.
(4)如图丁所示,小红用15N的力拉着行李箱向右行走,拉力的方向与水平成30°角,请画出行李箱所受拉力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,知道看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等.
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.
(4)该小组实验的不足之处是只做了一次实验,数据有偶然性.
(5)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能进行.(选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.绿色植物的叶片呈绿色,是由于(  )
A.太阳光中以绿光为主B.绿叶反射绿光以外的所有色光
C.绿叶吸收绿光D.绿叶反射绿光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为50Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向A端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是C.(选填序号)
A.更换一块新的电压表            B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V666666
R/Ω1012203060
I/A0.60.50.30.20.1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.6月5日是世界环境日,低碳排放,保护地球是当今世界的主题,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.
(1)在能源家族中,风能、太阳能都同属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它们的开发和利用可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染.
(2)为实现减排目标,国家大力推广风力、水力发电.如图所示是准备在我市澜沧县糯扎渡地区安装的风力发电机,多台发电机组成发电场.假如装机总功率为4.2×106kw的风力发电场项目全面建成后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h电能?若这些电能全部转化为水的内能,那么可以把多少质量的水从28℃加热至100℃?(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)
(3)我国北方大多数城市都是利用煤燃烧产生的内能来发电,这样的电站称为热电站.一般热电站将煤的化学能最终转化为电能的效率为36%,如果用上述的风力发电场代替热电站,工作1h能节约多少吨的煤?(假设煤完全燃烧,煤的热值约为q=3×107J/kg)

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