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用铅笔画线将下图中的元件连成电路,要求一个开关控制一盏灯,并在框画出电路图

【答案】分析:开关与它所控制的电路串联,串联的各电路元件相互影响,不能独立工作;并联的各电路元件互不影响,能独立工作;根据题目要求确定各电路元件的连接方式,然后连接电路图,最后根据实物电路图作出电路图.
解答:解:开关与它所控制的电路串联,一个开关控制一盏灯,两灯泡应并联,
实物电路图如图甲所示;电路图如图乙所示.
故答案为:电路图如图所示.

点评:本题考查了连接实物电路图,作电路图,根据题目要求确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?扬州)夜幕下,扬州“第一大道”文昌路边LED灯将道路照得犹如白昼,这种LED灯是通过光电转换来供电的.下图是扬州某小区利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图.其中,R是光敏电阻,此光敏电阻的阻值R、流过线圈电流I与光照度E(单位勒克斯,符号lx)之间的几次实验数据如下表所示
光照度E/lx51015202530
光敏电阻R/Ω603020151210
线圈中电流I/mA21.427.330.031.632.633.3
当线圈A中的电流I≥30.0mA时,动触点D与静触点G、H接触.

(1)由表格中数据可知,光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而
减小
减小

(2)白天,太阳能电池板将
太阳
太阳
能转化为
能,这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内.傍晚,当光照度小于
15
15
lx(勒克斯)时,路灯开始工作.
(3)请用铅笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线;连线不能交叉).
(4)一只功率为6W的LED灯,通电后其发光亮度相当于30W的日光灯.某间教室有24盏30W的日光灯,每天平均使用2h,如果能用6W的LED灯进行照明,则一个月(按30天计算)可节约电能
34.56
34.56
kw?h.
(5)据有关部门发布消息,5年内全市小区将全面覆盖LED路灯.但目前有部分市民反映LED路灯亮度不够,请你提出一条能提高亮度的合理化的建议:
使用功率更大的LED灯
使用功率更大的LED灯

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科目:初中物理 来源: 题型:

夜幕下,路边的LED灯将道路照得犹如白昼,这种LED灯是通过光电转换来供电的.下图是某小区利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图.其中,R是光敏电阻,此光敏电阻的阻值R、流过线圈电流I与光照度E(单位勒克斯,符号lx)之间的几次实验数据如表所示:
光照度E/lx 5 10 15 20 25
光敏电阻R/Ω 60 30 20 15 12
线圈中电流I/mA 21.4 27.3 30.0 31.6 32.6
当线圈A中的电流I≥30.0mA时,动触点D与静触点G、H接触. 
(1)由表格中数据可知,光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而
减小
减小

(2)白天,太阳能电池板将
太阳
太阳
能转化为
能,这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内.傍晚,当光照度小于
15
15
lx(勒克斯)时,路灯开始工作.
(3)请用铅笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线;连线不能交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:

用铅笔画线将下图中的元件连成电路,要求一个开关控制一盏灯,并在框画出电路图

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科目:初中物理 来源:永川市2006-2007学年度初三上期半期物理测试题-新人教 题型:068

用铅笔画线将下图中的元件连成电路,要求一个开关控制一盏灯,并在右边画出电路图

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