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13.将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香,这说明分子在不停的做无规则运动;水很难被压缩,说明分子间有斥(引/斥)力; 将带正电的玻璃棒靠近一带电的泡沫球,出现如图所示的情形,则可推断泡沫球带负电.

分析 (1)构成物体的分子每时每刻都在不停的做无规则运动;
(2)分子之间存在相互作用的引力和斥力;
(3)带电体能够吸引轻小物体;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

解答 解:(1)我将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到花香,是因为花香分子运动到空气中,吸入鼻子,这说明了分子在不停的做无规则运动;
(2)分子之间存在相互作用的引力和斥力,压缩固体和液体比较困难就是因为分子间存在斥力.
(3)将带正电的玻璃棒靠近一带电的泡沫球,相互吸引,则可推断泡沫球带负电.
故答案为:不停的做无规则运动;斥;负.

点评 本题考查分子的运动、分子间的作用力及物体的带电情况,属于基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.阅读下面的短文,然后解答后面的问题:
植物是我们的好朋友,它们与我们的生活息息相关,每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下:土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义:①降低植物的温度,②促进根吸收水分,③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是:日出后,蒸腾作用随之增强,到午后三时左右达到最高峰,三时以后,植物体内的水分减少,气孔逐渐关闭,蒸腾作用随之下降,日落后蒸腾作用降到最低点.
(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是汽化.
(2)根据短文,影响植物蒸腾作用强弱的因素是:温度;
(3)植物蒸腾的水蒸气随气流运动到各处,水蒸气在高空时有的液化成小水珠,有的凝华成小冰晶,形成了千姿百态的云.(物态变化的名称)

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4.关于电荷的认识,不正确的是(  )
A.自然界中,所有带电物体,凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的,一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥
B.自然界除了有正负电荷外,还存在第三种电荷,只是很少见
C.电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以导电的
D.验电器的两片金属箔张开角度变小,说明有部分电荷发生了转移

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.正常行驶的汽车,遇到紧急情况突然刹车,乘客会向前倾的原因是(  )
A.乘客受到向前的力B.汽车具有惯性
C.乘客具有惯性D.乘客受到惯性力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在房间说话比在旷野里谈话听起来响亮,这是因为(  )
A.房间里的空气不流动
B.旷野里的空气比较稀薄
C.在房间里原声和回声混在一起,使原声加强
D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一个质量为0.6kg,边长为0.1m的正方体物块,放置在水平地面上,g取10N/kg.
求:(1)物块重力的大小;
(2)物块对地面的压强;
(3)若将物块放入足够多的水中,物块静止时排开水的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.家庭用电中,控制灯泡的开关与灯泡是串联的:如图所示,小华家的电能表的度数是1452.0kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射,通过调节,可在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=10cm.
(2)如图甲所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)如果物距为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚像,应用这一原理可以制成放大镜.
(4)实验过程中,若用黑纸将凸透镜遮掉一半,则像的形状不变(填“改变”或“不变”),像的亮度将变暗(选填“变亮”、“不变”或“变暗”).
(5)在实验过程中,若在光屏上观察到如图乙所示的情况,为了在光屏中央可以得到完整的像,小明应将凸透镜向下调节.(选填“上”或“下”)
(6)同学小雪在实验中,对实验装置进行了改进,她不用蜡烛,而是用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,如图丙所示,这样改进的好处是增加物体的亮度,使成像更清晰(或便于观察凸透镜成像的性质;所成的像不会晃动,更加稳定;跟燃烧蜡烛相比,LED发光体更安全、环保等)(写出一点即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器.图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象.则下列说法正确的是(  )
A.滑动变阻器的滑片由a向b滑动时,R1的电功率逐渐变大
B.滑动变阻器的滑片由a向b滑动时,R0的电功率逐渐变大
C.滑动变阻器的最大阻值为50Ω
D.电源电压为12V

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