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16.相同质量的实心铁块和铝块分别挂在弹簧测力计下,当把铁块、铝块都浸没在水中时,不碰容器底(ρ>ρ),则(  )
A.挂铁块的弹簧测力计示数大B.挂铝块的弹簧测力计示数大
C.两个弹簧测力计示数一样大D.两个弹簧测力计示数大小无法判断

分析 根据题意可知:两个实心金属球的质量相同,根据他们的密度关系,可以得到体积的大小关系,也就是浸没在水中时排开水的体积关系;然后利用FgV可以得到受到的浮力大小关系;最后,根据受到的浮力大小关系确定弹簧测力计的示数关系.

解答 解:根据题可知:m=m,G=G
因为ρ=$\frac{m}{V}$,ρ>ρ,质量相同,
所以V<V
因为金属球全部浸没在水中,
所以V铁排<V铝排
因为FgV
所以F铁浮<F铝浮
因为F=G-F,G=G
所以F>F.即铁块的弹簧测力计示数大.
故选A.

点评 此题关键是根据m=m,这样通过密度可比较体积,通过体积可比较排开水的多少,通过排水的多少可比较浮力大小,通过浮力大小可比较弹簧秤示数的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.学校旗杆的顶端安装有定滑轮(选填“定滑轮”或“动滑轮),目的是为了使用方便但不省力;在起重机械中,为了既省力又能改变力的方向,常常需要用滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.2016年的网红非“共享单车“莫属,共享单车只需扫“二维码”即可骑走,给人们带来了极大方便.其相关数据见下表:
车架材料铝合金
车架材料体积/cm32500
整车质量/kg10
单轮接触面积/cm24
(1)计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强;
(2)若李明10min内在某路段匀速骑行6km.该路段阻力为总重力的0.02倍,求李明骑行此路段时动力所做的功;
(3)求李明骑行此路段时的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四种情景中,所使用的工具或器械中属于省力杠杆的是(  )
A.
扫帚
B.
跷跷板
C.
筷子
D.
扳手

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.测滑轮组机械效率时,所用实验装置如图所示.
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)表中第1次实验数据有错误,改正后计算其机械效率为60.6%.
实验次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 拉力自由端上升距离s/m 机械效率
 1 2 0.1 1.1 0.2 
 2 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
(3)比较两次实验的机械效率可得出结论:同一滑轮组,提升物体越重,机械效率越高.
(4)改变图中滑轮组的绕线方法,提起同一重物时,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小红认为弹簧测力计静止时读数更稳定,老师指出这样操作会导致读数偏小,你认为读数偏小是由于摩擦力减小造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.在南昌滕王阁大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正向最高点运动.对此过程,下列说法不正确的是(  )
A.小明的重力势能保持不变B.小明的动能保持不变
C.小明的机械能保持不变D.小明的动能先增大后减少

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.皮球在水平地面上滚动至静止,此过程中皮球所受的力是否做功,正确的是(  )
A.重力不做功B.摩擦力不做功C.支持力做功D.所受的力均做功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小球从斜面上由静止释放,小球下滑 后撞击斜面底端的木块,请回答下列问题:
(1)小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过被撞击的木块在水平面上移动距离的大小比较小球动能的大小,这种方法是转换法(选填“控制变量法”、“放大法”或“转换法”).
(2)同一小球从斜面不同高度由静止释放,如图甲、乙,是探究动能大小与速度的关系,图丙所示为某段道路的标志牌,交通部门规定:
①对机动车限定最高行驶速度;②对不同车型限定不一样的最高行驶速度;其中第①个规定利用了此实验结论.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法,请答一种方法:增大小球下滑的高度
(4)下面对交通规则中“禁止超载”的理解错误的是B
A.车辆超载,质量越大,关系变大,不易制动,容易出现危险
B.车辆超载对路面的压力变大,但压强不变
C.限制车辆装载货物的质量,可以减小车辆的动能,防止造成重大伤害
(5)用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是B(请从以下三个选项中选择)
A.倾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.质量不同的钢球.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.高原地区比平原地区的大气压强小(填“大”或“小”).

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同步练习册答案