两个带电体相互排斥，则它们带的是 种电荷（选填“同”或“异”）；如果用 材料做输电线输送电能，就可以减少电能损耗（选填“半导体”或“超导”）。
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在测量定值电阻阻值的实验中：
（l)如图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，帮助小明将图中的实物连接完整。
(2)同桌的小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电流表,电压表都有示数，出现这种现象的原因是 。
(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，画出一个实验数据记录表格。
(4)利用这个实验电路还可以完成进行的实验有 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
“五一”假期中，小明一家驾车外出旅游.车的总质量是1.6t，车轮与地面接触的总面积是0.08m2，当车停在水平路面上时，车对地面的压强是 ▲ Pa；当车在高速路上行驶时，根据车距确认标志牌，小明测出车通过200m距离所用的时间是8s，则车的行驶速度是 ▲ km/h.（g取10N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图5所示，把装水的大烧杯放在水平升降台上，将一轻质玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯内封闭一些气体，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的体积忽略不计，水面都是静止的。将升降台缓慢升起一定高度（玻璃杯口没有接触大烧杯底部），水面静止后，下列说法正确的是
A.玻璃杯内的气体压强逐渐变大
B.玻璃杯外、内水面高度差变大
C.大烧杯底部内表面受到的压强变大
D.支架对玻璃杯的压力变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图15所示，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）记录的实验数据如下表。根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物质种类 | 相同 | |||||
| 体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 质量m/kg | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
（3）分析图象，得出的探究结论是： 。
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？
（5）下列各探究问题中，与本探究问题最类似的是：
（只选择一个选项，将该选项的字母填写在横线上）
A.电阻一定时，电流与电压的关系
B.光的反射时，反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，电源电压6V保持不变，测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是 （ ）
A．闭合开关前，滑片P应移动到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了
C．滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮
D．当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率
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