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    4．两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F1=8N，F2=6N．如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（　　）
    A．一定是14NB．一定是2NC．可能是2N或14ND．可能为0

    分析 根据同一直线上力的合成方法分析答题；
    （1）两个力在同一直线上，方向相同时，合力大小等于两分力大小之和，方向与分力方向相同；
    （2）两个力在同一直线上，方向相同反，合力大小等于两分力大小之差，方向与较大力的方向相同．

    解答 解：当两个力方向相反时，合力F′=F1-F2=8N-6N=2N．
    所以它们的合力大小一定是2N．
    故选B．

    点评 本题考查了求合力，掌握力的合成方法、分两个力同向与反向两种情况求解即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．家用电磁炉以其高效、节能成为新一代智能灶具，如图所示是某品牌电磁炉的铭牌，请你结合铭牌中相关的数据回答下列有关问题：
    （1）1标准大气压下，锅内装有2.5L温度为20℃的水，给电磁炉通电7min能把水加热到沸腾，水至少吸收多少热量[水的密度为1.0×103kg/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]？
    （2）正常工作时通过电磁炉的电流为多少？
    （3）此电磁炉烧开水时的效率是多少？（答案保留1位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．将重为2N的木块放入盛有水的烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为2N，木块排开水的体积为2×10-4m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在如图所示电路中，电源电压不变．当滑动变阻器的滑片P由右端向中点移动时，下列说法中正确的是（　　）
    A．A的示数变大，V的示数不变B．电流表和电压表的示数都变大
    C．V的示数不变，A的示数变小D．电流表和电压表的示数都不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在如图所示的电路中，电源电压恒为9V，电压表的量程为0-15V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器R的规格为20Ω lA，灯泡L上标有“6V  3W“的字样，假设灯丝的电阻不变．闭合开关，在不损坏电路元件的情况下，下列说法中正确的是（　　）
    A．滑动变阻器允许的调节范围是6-20Ω
    B．电压表示数的变化范围是3-6V
    C．整个电路消耗的总功率的变化范围是3-4.5W
    D．电流表示数的变化范围是0.1-0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的实例中，利用大气压的是（　　）
    A．
      发烧时擦酒精降温    		B．
         盐水选种
    C．
       用吸管吸饮料    		D．
           乳牛自动喂水

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．
    （1）如图1所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如表所示．分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是滑动变阻器连入电路电阻较大；第4次实验中，小灯泡不发光的原因是灯丝被烧断，所用电源电压为6V．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω，再计算出灯泡的额定电流I═$\frac{{U}_{1}}{R}$=$\frac{3.8V}{5Ω}$=0.76A，功率：P=UI=3.8V×0.76A=2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率小于（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是灯丝的电阻随温度升高而变大．
    （4）灯泡的功率测量完毕，小宇用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图2所示的电流I随电阻R变化的图象，实验室有滑动变阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．则小宇应选用滑动变阻器R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器边入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．
    实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度
    10.50.1不发光
    22.00.25发光较暗
    33.8 正常发光
    46.00不发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小慧同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用效果”实验 
    （1）如图1所示，是用来探究压力的作用效果与受力面积因素有关的实验效果图；
    （2）实验中控制不变的量是：压力；改变的量是：受力面积．
    （3）实验是通过观察沙子的凹陷程度判断压力的作用效果；
    （4）实验中研究出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小不变．

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