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    18．起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为10000N，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为10000N，以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力为10000N．

    分析 物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系．

    解答 解：
    无论货物静止还是以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，所受拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等，即三种情况下F=G=10000N．
    故答案为：10000；10000；10000．

    点评 本题是一道根据物体的运动状态来判断物体受力情况的题，解答时明确：当物体静止或以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，物体所受到的摩擦力为0N；用大小为15N的力水平向左拉物体做匀速直线运动，物体受到摩擦力为15N；当拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为15N，摩擦力的方向水平向右．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如表．    
    实验次数钩码重
    G（N）    		钩码上升高度
    h（m）    		绳端拉力
    F（N）    		绳端移动距离
    s（m）    		机械效率
    η
    120.10.90.374.1%
    220.10.70.557.1%
    330.11.20.383.3%
    （1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用甲图（选填“甲”或“乙”）实验装置测得的．
    （2）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论：滑轮组的机械效率与提升的物体的重力有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为探究电磁铁的磁性跟哪些因累有关，小藏同学做出以下猜想：
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    猜想B：通过电磁铁的电流越大．它的磁性越强
    为了检验上述猜想是否正确，小藏所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案．
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小藏的猜想和实验，完成下列问题
    （1）通过观察电磁铁吸引大头针个数的不同，来判断电磁铁磁性的不同．在（1）的研究里面其实隐含着一种重要的物理研究方法，请你列举出一个在课本前面章节中涉及到的和该研究方法相同的实例．
    例：探究影响压力作用效果的实验；
    （2）通过比较图a、b两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    （3）通过比较b、c两种情况，可以验证猜想B是正确的（填图的序号）．为了进一步验证猜想B，你认为还应该进行的操作是通过滑动变阻器改变通过电磁铁的电流，观察电磁铁吸引大头针的个数．
    （4）通过比较图d中甲、乙两电磁铁，可以得到的结论是：在通电电流电流和铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．
    （5）电磁铁在日常生活中有很重要的应用，请列举两个应用电磁铁的实例：电铃和电磁继电器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究影响滑动摩擦力大小”实验中，采用了以下实验装置，如图所示：

    （1）实验过程中，用弹簧测力沿水平方向拉动木块时，应使木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（填“等于”、“大于”或“小于”）．这是利用二力平衡知识．
    （2）通过比较甲、乙两次实验可以得出：在接触面的粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）比较甲、丙两次实验可以得出：在压力不变时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
    （4）通过上述实验可以看出，当一个物理量受多个因素影响时，为了研究其中一个因素对这个量的影响，就要保证其它因素不变，这种研究方法叫控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头就会紧紧地套在木柄上，这是因为当撞击到地面时，锤柄（锤头/锤柄）由运动变为静止，而锤头（锤头/锤柄）由于惯性仍要继续向下运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为1.96 N，方向总是竖直向下，此重力的施力物体地球．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，背景板必须与反射面垂直．观察图甲，可以得到两个光的反射规律：

    （1）反射光线和入射光线分居在法线两侧
    （2）反射角等于入射角
    对比甲和乙，可知：反射光线、入射光线和法线在同一平面内．在反射现象中，光路可（不可，可）逆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．4月21号，甘肃酒泉的某小学操场遭受龙卷风的袭击，一名小学生被卷到空中后受伤．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人并“卷向”空中．龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远小于（选填“大于”或“小于”）外部压强，物体被“卷向”空中是由于受到一个向上（选填“上”或“下”）的压力差．

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