为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1即闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)仪表盘上的指示灯将亮起;当系上安全带时(安全带控制开关S2闭合),指示灯熄灭.如图所示的电路设计中最合理的是( )
科目:初中物理 来源: 题型:
在生活中小强发现,如果骑自行车的速度太快,摔跤时就特别疼,他想探究物体动能的大小与什么因素有关?于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面,设计了图19中的实验;
(1)该实验要探究的是 (选填“A”或“B”)物体动能的大小,并且探究的是动能与该物体 的关系。
(2)实验中物体动能的大小是通过 来反映的,此处用到的研究方法是 法。
(3)实验中要将小球从 的高度静止释放,从而使小球到达水平面的速度 (两空均选填“相同”或“不同”)
(4)小球和木块移动一段距离后都要停下来,此过程动能转化成了 能。
(5)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
根据你对生活中物理量的认识,下列数据符合实际的是
A.手机正常通话时的电流约为5A B. 我国家庭电路的电压是220V
C.普通白炽灯泡工作1小时耗电1kwh D. 家用电扇的额定功率为500W
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,摆线的长L相同,小球A 、B 的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角α<β。
(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放,摆球向下摆动的过程中,观察到它的速度越来越大,则摆球的动能逐渐_________,重力势能逐渐________。
(2)图甲、乙中,同时由静止释放A 、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关。
(3)悬线与竖直方向的夹角越大,开始向下摆动时具有的重力势能__________,到达最低点时具有的动能___________。
(4)小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过______________________反映小球撞击木块C前的动能大小;如图乙、丙所示实验中,可得出初步结论:______ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华用100N的力沿水平方向推重500N的物体做匀速直线运动,在10s内移动了5m,则物体的速度为 ▲ m/s,小华做的功是 ▲ J,功率是 ▲ W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
电暖器接入电路时与其他家用电器的连接方式是 ▲ (选填“串联”或“并联”).某家庭电路中电能表的示数为,若一个“220V 800W”的电暖器单独正常工作5 h,则该电暖器消耗电能是 ▲ kW·h,此时电能表的示数将变为.
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