分析 (1)为了获取摩擦力的大小,采用了转换法,当物体做匀速直线运动时,受平衡力,弹簧测力计的拉力与摩擦力相等;
(2)比较甲、乙两图,分析控制的量和改变的量,根据现象得出结论;
(3)比较甲、丙两图,分析控制的量和改变的量,根据现象得出结论;
(4)归纳(2)与(3)的实验得出实验结论.
解答 解:(1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法,即:沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时木块受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)对比甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同,但压力大小不同,结果测力计的示数不同,所以该实验说明:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)对比甲、丙两图其压力大小相等,但其接触面的粗糙程度不同,结果测力计的示数不同,所以该实验说明:压力一定时接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)综合以上两次实验结果可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.
故答案为:
(1)匀速;匀速直线;
(2)压力越大;
(3)接触面越粗糙;
(4)滑动摩擦力大小与压力大小及接触面粗糙程度有关.
点评 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,在探究过程中注意控制变量法的应用,同时注意掌握利用二力平衡条件测量摩擦力的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 螺线管上端是S极,悬挂磁铁的弹簧会伸长 | |
B. | 螺线管上端是N极,悬挂磁铁的弹簧缩短 | |
C. | 螺线管下端是S极,悬挂磁铁的弹簧的长度不变 | |
D. | 螺线管下端是N极,悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数变大 | B. | 电压表示数变小 | C. | 电流表示数变小 | D. | 电流表示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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