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小明同学在用托盘天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图所示情况.
(1)他应采取的措施是______;
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小红立即对小明说:“你操作时犯了三个错误.”小红所说的三个错误是:
①______;
②______;
③______.
(3)小明虚心地听取了小红的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他接下来应______.

【答案】分析:天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用等等.
解答:解:(1)如图1,指针偏向左侧,平衡螺母向相反方向移动,所以他应采取的措施是平衡螺母向右移;
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,存在三个错误是:
①用手拿砝码,会腐蚀砝码,影响以后测量的准确性;
②物体和砝码放反了托盘,物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
③称量物体质量前前,游码没有拨到标尺左端零刻度线处;
(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,指针偏右,表示左盘的物体质量大,所以右盘应该增加砝码或向右移动游码.
故答案为:(1)向右移动平衡螺母;(2)①用手拿砝码,会腐蚀砝码,影响以后测量的准确性;
②物体和砝码放反了托盘,物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
③称量物体质量前前,游码没有拨到标尺左端零刻度线处;
(3)向右盘内增加砝码或向右移动游码.
点评:要解这种类型的题目,要对天平的使用有一个整体的认识:使用规则、注意事项等,都要考虑到.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在用托盘天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图所示情况.
(1)他应采取的措施是
向右移动平衡螺母
向右移动平衡螺母

(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小红立即对小明说:“你操作时犯了三个错误.”小红所说的三个错误是:
用手拿砝码
用手拿砝码

物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了

称量物体质量前时,游码没有拨到标尺左端零刻度线处
称量物体质量前时,游码没有拨到标尺左端零刻度线处

(3)小明虚心地听取了小红的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他接下来应
向右盘内增加砝码或向右移动游码
向右盘内增加砝码或向右移动游码

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