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    物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究．以下就是小明利用气球探究的一些小实验：

    （1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球起电而带上了______使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为______．
    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体______；
    ②由图（b）和（c）可知：______，压力的作用效果越明显．
    （3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______的缘故；最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到______的作用．
    【答案】分析：（1）物体相互摩擦可以使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；流体流速越大，压强越小；
    （2）力可以使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物体的形变越大；
    （3）气球在空气阻力作用下，下落较慢，气球在重力作用下，落向地面．
    解答：解：（1）摩擦使两气球起电而带上了同种电荷，同种电荷间存在相互作用的斥力作用，两气球在斥力作用下而分开；
    流体流速越大，流体压强越小，向两气球之间吹气，两气球间的空气流速大于两气球之外的气体压强，
    两气球间的气体压强小于两气球之外的气体压强，两气球在气球内外气体压力差作用下相互靠近；
    故答案为：同种电荷；气体流速大的位置压强小．
    （2）①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知，气球在压力作用下，形状发生改变；
    ②由图（b）和（c）可知，图（c）中气球受到的压力大，形变量大，形变效果更明显，这表明，压力越大，压力的作用效果越明显；
    故答案为：形状；压力越大．
    （3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到空气阻力的缘故；最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到重力的作用．
    故答案为；空气阻力；重力．
    点评：本题考查了摩擦起电、电荷间的相互作用、力的作用效果等问题，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建邺区一模）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小红进行的一些小实验：

    （1）用一张硬塑料卡片用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿，可听到卡片发出的声音的
    音调
    音调
    （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．
    （2）如图乙所示，在干燥的天气里，小红用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，是因为
    同种电荷相排斥
    同种电荷相排斥
    ，头发会随梳子离开而飘起是因为
    异种电荷相吸引
    异种电荷相吸引
    ．
    （3）如果沿着箭头的方向用力吹气可以观察到头发
    会
    会
    飘起，这是因为气体流速越大，压强
    越小
    越小
    ．

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