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    4．我们要比较两电流的大小，可以通过观察流过同一灯泡时其明亮程度得知，这种方法叫做“转换法”，下列实验属于“转换法”的是（　　）
    A．通过引入磁感应线来形象直观的描述磁场
    B．通过火柴各部分的燃烧来说明燃烧的条件
    C．通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁场的强弱
    D．通过锥形罩内气球的变化来说明人的呼吸运动

    分析 转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．

    解答 解：A、在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念，是模型法，不符合题意；
    B、通过火柴各部分的燃烧来说明燃烧的条件，是类比法，不符合题意；
    C、通过两磁铁吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱，采用的是转化法；符合题意；
    D、通过锥形罩内气球的变化来说明人的呼吸运动，是模型法，不符合题意．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对一些常用的物理学方法的了解和掌握，此题还涉及到类比法、控制变量法、模型法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．重为80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做匀速直线运动．当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用的过程中（　　）
    A．物体与地面之间的摩擦力大小为30N
    B．物体运动的速度大小仍为2m/s
    C．物体在水平方向向左做加速运动
    D．拉力F2做功为200J

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    15．物理原理在生活中随处可见，下列说法中符合物理原理或物理规律的是（　　）
    A．光从水中斜射入空气中、入射角大于折射角
    B．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是蒸发现象，需要吸热
    C．同种物质在不同的状态下，其密度是相同的
    D．太阳光的色散现象说明太阳光是多种色光组成的

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    12．王聪是班里有名的“科学迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识．
    （1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘”利用大气压起固定作用．
    （2）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是并联．
    （3）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大．王聪用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，则筷子露出液面越少（填“多”或“少”）的密度小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某种型号太阳能热水器贮水100kg在太阳照射下8h，装满水的太阳能热水器中水温升高50℃．已知此热水器太阳能转化为水的内能的效率为70%；水的比热容4.2×103J/（kg•℃）．试计算：
    （1）太阳能热水器照射8h，热水器中吸收的热量？
    （2）如热水器所接收到的太阳能由热值为3×107J/kg的焦炭提供，需完全燃烧多少焦炭？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读短文，回答问题．
    超声波加湿器
    超声波加湿器通电工作时，雾化片产生每秒170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1μm～5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度．
    如图所示是某型号超声波加湿器，下表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值．
    （1）加湿器正常工作时的电流为2.27A．（保留两位小数）
    （2）在没有其他用电器接入电路的情况下，加湿器工作30min标有“3000inp/kW•h”（“imp/kWh”是电子式电能表的一个重要参数，其数值表示用电1kW•h表盘上耗电指示灯闪烁的次数）的电能表指示灯闪烁了720次．试求出此过程中加湿器消耗的电能以及实际加湿量至少为多少L/h？
    型号×××额定加湿量15L/h
    额定电压220V额定输入功率500W
    水箱容量25L循环风量2000m3/h
    加湿效率≥1.2×10-2L/（h•W）净重95kg

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    3．如图，建筑工人用400N的拉力，将1000N重的物体匀速提升3m，所用的时间是18s，不计绳重和摩擦，求：
    （1）动滑轮重；
    （2）工人做功的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    20．“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示．
    （1）图甲中温度计的示数为95℃．
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    （3）在实验过程中，如果加热至沸腾的时间过长的原因可能是水的质量太多．（回答出一条即可）

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    1．如图所示，在探究“串联电路的电流规律”的实验中，闭合开关S后，小亮看到灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，于是他认为：“靠近电源正极处的电流大于靠近电源负极处的电流”．现提供电流表若干，并利用图中器材设计一个实验来验证小亮的猜想是否正确．（要求：画出相应的实验电路图，并写出主要的实验步骤）

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